|
软件简介:
一、设计思路 新教材中“第5课,和同为一家”是一节意义重大的课,通过对其的学习,认识民族之间的友好,互助是发展的主流。民族之间团结,促进边疆地区的稳定,开发和进步,从而缔造国家的稳定和繁荣,从而激发学生的热爱民族的情怀。 根据国家课程改革的理念和倡导,我创设的教学环节,着重突出“学生为主体,突出研究性学习,突出信息技术在学生课程学习上的重要”。 本课是唐朝民族关系史课,着重介绍了唐朝和睦、融洽的民族关系的历史。唐朝是我国统一多民族国家发展一个重要阶段。唐朝密切与周边少数民族的关系促进了边疆地区的开发和进步,巩固和促进各民族国家的发展。 二、教学目标: 知识与能力 1.知道“天可汗”的含义,了解唐太宗受到少数民族拥戴的有关史实。 2.讲述文成公主入藏和亲的故事,说出文成公主入藏的意义。 3.列举唐王朝对少数 |