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更新时间:2011-01-18 21:36:00
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空间向量的正交分解及其坐标表示教学反思
情趣与兴趣说课稿

软件简介:
平面向量的基本定理
各位老师大家好,今天,我说课的内容是:人教B版必修4第二章第二节《平面向量的基本定理》第一课时,我将从教材分析、学生分析、教学方法和手段、教学过程以及教学评价五个方面进行分析
一、说教材
 1.关于教材内容的分析 
(1)平面向量基本是共线向量基本定理的一个推广,将来还可以推广到空间向量,得到空间向量基本定理,这三个定理可以看成是在一定范围内向量分解的唯一性定理。所以它是进一步研究向量问题的基础;是解决向量或利用向量解决问题的基本手段。
(2)平面向量基本定理揭示了平面向量的基本关系和基本结构,是进行向量运算的基本工具,它、也为平面向量坐标表示的学习打下基础。
(3)平面向量基本定理蕴涵了一种十分重要的数学思想——转化思想,因此,有着十分广阔的应用空间。
2.关于教学目标的确定
根据教学内容的特点,依据新课程标准的具体要求,我从以下三个方面来确定本节课的教学目标。