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软件简介:
[教学内容分析] “有趣水墨游戏”是人们最为常见的绘画表达方式,它“对美术具有普遍意义,继承国画的传统基础”。它是培养学生审美能力的有效切入点,将水墨游戏的表达内容编入小学美术教材,有助于发展学生的多种能力,使每一位学生都能在原有的基础上得到发展,并为其持续发展奠定的基础。水墨游戏的表达重视基础,并让学生尝试用变化自如的毛笔,奇妙渗化的宣纸绘画自有其随机、变通、接近童趣的一面,水墨游戏面向全体,承认差异,将会使便多的学生热爱美术,走近美术。同时,它还使学生在游戏中充满情意性的学习,了解传统,感悟自然,表达自己的生活,增强自信,发展个性,培养创新的精神。 [学生分析] 本年级学生大多8—9岁之间,正处在学龄初期,学生的思维以形象思维为主。他们对的理解还处在表面的、外在的状态;学习过程中通过游戏形式引起他们的兴趣。游戏是儿童的天性,想象与自由创造是美术活动的本质。本课对学生的创造表现不作统一要求,学生可以大胆尝试,表现水墨独特的韵味。 教材版本:广东岭南版 第5册 三年级 教学目标: 1、知识与技能:认识中国 |