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更新时间:2010-12-05 10:50:00
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那达慕之歌教学设计
人教版数学六年级上册 分数除法解决问题说课稿

软件简介:
3.5 体温的控制
教学参考
目标导引:1、了解体温恒定的意义。
2、了解产热与散热的部位、方式和过程。
3、了解体温平衡的调节过程。
4、能以体温调节为例,说明人体是一个统一的整体。
5、重点:产热和散热的平衡调节
6、难点:体温调节控制
知识整理
1、恒温动物和人类之所以能够维持稳定的体温,是因为机体的         和        两个生理过程保持动态平衡的结果。
2、人在安静时的产热器官主要是         ,劳动或运动时的产热器官是            。在常温条件下,           是主要的散热方式;而当外界环境等于或超过体表温度时,
            成了主要的散热方式。