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更新时间:2010-12-02 13:14:00
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亚洲及欧洲的气侯教学设计
亚洲和欧洲教学设计

软件简介:
§1—1  亚洲及欧洲的河流和湖泊教案(一课时)
知识目标:
1. 初步认识亚洲、欧洲主要大河和特色湖泊的名称。
2. 能结合地图描述亚洲、欧洲主要大河的流向和注入地。
3.了解欧洲主要河流的航运价值。
能力目标:
1.通过阅读亚欧地形图引导学生分析亚洲河流特征,从欧洲气候和地形入手解释欧洲河流特征。
2. 理解河流分布与地形之间的关系。
情感目标: 
1.培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感,激发学生的自豪感。
2..通过参与观察、分析、讨论、对比等活动,培养学生的创新意识,参与能力和合作精神。
教学重点:亚洲地形与河流分布的关系。
教学难点:培养学生学会分析河流分布与地形之间的关系。
教学方法:
“读图分析法”、“比较法”、“讨论法”、“归纳法”等多种教学方法展开教学。
教学准备 :多媒体  亚洲和欧洲的地形挂图  地图册
教学设计意图:
本节课的学习任务是在同学们了解了亚洲、欧洲的地形、气候特征的基础上才进行的。所以设计这节课要充分体现学生分析问题、解决问题的能力,并且要注重用已学过的知识来点拨学生解答亚洲、欧洲河流方面的问题,另外通过对比使同学们更加明确亚洲和欧洲河流与湖泊知识联结点