软件简介： 第13 课 对外开放格局的初步形成
【教学目标】
一、知识与能力：
1、掌握经济特区的概念、设立及意义，理解特区在社会主义建设中的作用和影响，认可、支持“对外开放”这项基本国策；
2、掌握沿海经济开放地带的形成和浦东开发的目的及影响，理解浦东成为中国90年代改革开放的重点和标志
3、掌握对外开放格局的初步形成，分析初步形成的特点，能在地图上找出经济特区、沿海港口城市、沿海经济开放区的位置
4、掌握“走出去”战略，理解“走出去”战略的提出。
二、过程与方法：
1、利用历史图片、文字、示意图等，引导学生从多种形式的材料中获取有效信息，做到论从史出。
2、运用比较、概括和阐释等方式，引导学生掌握对外开放的过程，把握全貌。
3、通过设置“为什么最早在深圳、珠海、汕头、厦门四个地方建立经济特区？”“当代的对外开放与旧中国向列强开放通商口岸和