软件简介： 《理发师》评课稿
      朱老师为我们上了一节校本研修课，本次教学内容是人音版第三册《理发师》，整堂课给我留下了老师乐教，学生乐学的深刻印象。听了这堂音乐课，我有以下几点感受：
一、 教师重视听觉引导
整堂课中，朱老师引导学生去感受音乐，从一开始的《铁匠波尔卡》的音乐赏析到后面《理发师》的学唱，朱老师都让学生在聆听中学习，也验证了歌曲不是教会而是让学生听会的道理。
二、 重视肢体语言的运用
动是本能，特别对于二年级的孩子来说，动一动更有利于他们的参与，所以朱老师做到了以动觉为切入点，引导学生跟着音乐情不自禁的律动，并且朱老师还设计了几个非常符合音乐特点的动作（如走——四分音符、跑——八分音符的动作设