|
软件简介:
把握一条线索,1956年即“双百”方针的提出后促进了科学文化事业的繁荣,“双百”方针遭到破坏时,出现文学艺术和学术的凋零,文革结束,重新贯彻“双百”方针,又出现了文艺的春天,从而理解“双百”方针促进我国科教文化事业的发展具有长期的指导意义。 一、请学生自主学习教材第第七单元第20课。 二、结合学习的内容思考如下几个问题: 1、“双百”方针提出的背景是什么? 2、“双百”方针的提出带来了哪些文学成果? 3、“双百”方针遭到破坏的表现是什么? 三、自主解答几道题目: 1、“双百”方针的含义指的是什么? 2、“文艺的春天”指的是什么? 【学习目标】 1、知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针 2、讨论并概述贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训,认识“双百”方针的价值。 3、感受文艺作品的思想、情感和艺术价值。养育人文精神 |