软件简介： 《我的水钟》教学设计
【教学目标】 
科学概念:多种方法都可以提高水钟的计时精度.
过程与方法:经历多次发现和明确问题,分析和解决问题,不断改进优化的水钟的制作和改进的过程,学会用几种方法去解决计时中出现的问题,提高水钟的计时精度.
情感,态度,价值观:小组能分工合作完成水钟的改进;相信只要想出更多的办法,水钟的计时精度会得到更大的提高.
【教学重难点】
发现自制水钟计时过程中的问题和提出改进设计的方法
【教学准备】 
学生分组实验准备:
一个滴漏,输液器装置(滴壶及部分输液馆),大小不同的杯子,盛有水的水槽,尺子,笔,医用胶布,剪刀,红墨水
2,教师实验准备:一个改进型水钟,课件
【教学过程】
(注:带"★"号的部分为弹性教学环节,根据学生发展情况逐步实施.)
一,制作一个水钟
1,呈现滴漏装置,杯子,笔,提出任务:
在每隔10秒钟的水位处画一条线,表示已经过了10秒钟,一共画一分钟的刻度.
2,课件呈现操作要求:
(1)在受水壶外壁贴上胶布;