软件简介： 从地球仪上看世界
教学要求
1. 通过观察地球仪了解其基本构造，掌握经线和纬线、经度和纬度的特点。
2. 学会利用经纬网确定某一地点的地理位置。
【课时安排】教学1课时。
把学生分成几个小组，给每组发一个地球仪。如条件和时间允许的话，还可让每组学生自备一个纯色的气球，让学生动手绘制自己的地球仪。在此过程中，可加深学生对线条的走向、长短变化等特征的印象。教师应充分发挥学生的观察能力、空间思维能力和想象力。
【新课导入】
激发学生了解地球知识的兴趣，然后指出像地球这样巨大的星球，我们无法看到它的全貌，为了帮助我们认识、研究地球，人们制造了地球的模型—地球仪。
【观察地球仪】
1. 观察地球仪的教学
○ 引导学生观察地球仪的表面有许多纵横交错的弧线，以及地球仪的主体颜色。
○ 进一步引导学生观察地球仪，在广阔的海洋上有一些重要的航线，在陆地上分布着一个个的国家和城市。让学生在地球仪上找出中国所在的大洲。
○ 引导学生发现地球仪上的山脉和河流，然后可让学生找到长江和黄河。