软件简介： 浅谈家庭教育中2-3岁听障儿童独立性的培养
 [摘要]：问题提出：独立性的发展对于幼儿的个性、认知、情绪、情感等发展有着十分重要的意义，对听障儿童来说更是如此，独立性是听障儿童自我发展的一种内在动力，也是听障儿童终身发展的重要素养。当今社会人们的物质生活水平提高了，家长对待幼儿的需求是有求必应。经过统计，很多听障儿童是由祖辈教养，隔代对幼儿更加溺爱，他们认为幼儿年纪小听不见，事事包办，养成了许多的“小皇帝”。 幼教专家指出，生存教育的根本在于培养独立性，包括独立意识和独立能力，重点培养生活自理能力。研究目的：在家庭教育中从小培养听障儿童的独立能力，能为听障儿童一生可持续发展奠定良好基础。

关键词：2-3岁听障儿童  独立性  家庭教育  

1.问题提出：
独立性是指一个人独立分析和解决问题的能力，它是社会生存及进行创造性活动必备的心理品质。儿童心理学研究表明：幼儿期心理活动的主动性明