软件简介： 山东人民版《品德与社会》四年级上册第三单元教学设计
《交通安全每一天》教学设计
〈火灾的危害〉教学设计
《遇到火灾怎么办》
〈走近消防警察〉教学设计
《交通安全每一天》教学设计
教学内容：
义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》四年级上册第三单元第一课《交通安全每一天》
教学目标：
1、知识与技能：了解基本的交通法规，认识常见的交通标志。
2、过程与方法：学会合作与交流，能够独立探究，尝 试运用多种方法去解决问题，让全社会都来关注交通安全，遵守交通规则。
3、情感、态度和价值观：使每一位学生都能够深刻体验交通安全的重要性，能够从我做起，自觉遵守交通规则，能够号召全社会共同维护交通安全。
教学准备：
１、学生准备：课前搜集制作交通标志、查询记录有关交通法规。
２、教师准备：教学课件一套、广告设计纸每人一张。
教学时数：2课时
教学过程：
一、谈话导入、揭示授课内容
谈话引入：
同学们，今年的“荷花节”过得怎样？（很快乐！）哪些情景给你留下了深刻的印象，让你难以忘怀？
学生自由回答。比如：
（大明湖的荷花花真是太美了！让我难忘；晚上燃放的礼炮声势浩大，让我难忘；