软件简介： 初高中化学衔接教案
第一课时：基本概念的学习方法 
[目的要求] 
1、使学生明确概念的基本组成（包括内涵和外延）。 
2、掌握理解概念内涵的基本方法 
3、掌握形成概念图的方法 
4、通过对具体概念的分析，培养学生分析问题的能力。 
[教学重点] 
1、掌握理解概念内涵的基本方法 
2、掌握形成概念图的方法 
[教学难点] 
概念外延的延伸（形成概念图） 
[任务分析] 
初中概念学习较为分散，并往往以记忆为主。一方面，到了高中，概念增加，通过已知概念，同化方法教育显得更重要，另一方面，一段时间不接触，化学概念较为生疏，很