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一、回顾整体,复习导入。 1. 导语:同学们,这节课我们继续和时光老人回到那难忘的1998年,和人民子弟兵一起深入抗洪第一线,打响这气壮山河的—— 学生:齐读课题 2.课件逐行出示生词,学生分组读 3.从生词中选择几个词来说说文章的主要内容. 二、情景再现,酝酿情感。 师:是的,98年那年夏天接连不断的大暴雨使滚滚长江变成了一条暴怒的巨龙。沿江人民的生命、财产安全受到了严重的威胁。让我们一起来亲身感受一下那场特大洪涝灾害,看看九江赛城湖大堤的抢险录象。 (学生观看录象……) 谈自己的观后感受。 那课文是怎样具体描写的呢? 三、品味词句,感悟情感。 (一)学习事迹之一:大堤抢险 请同学们用心读第2自然段,一边读,一边想象当时的情景,看看哪些句子最令你惊心动魄,用笔画下来。在旁边的空白处写下你的感受,体会。可 |