软件简介： 《父亲的菜园》教学设计
教学目标：
     1、自学认识本课6个生字。
     2、从描写父亲的神态、动作和语言的词句中体会父亲的勤劳和对土地的热爱。
     3、在自主和谐的学习氛围中，以我口读我感，以我口表我心。
教学重难点
     在理解本课内容的基础上体会父亲对劳动、对土地的热爱。
课时安排：一课时（略读课文）
教学过程：
           一、设置悬念、激趣揭题
              1、教师出示“荒地”一词在黑板上。
              2、学生齐读“荒地” 两遍后，教师问：“在你的记忆中荒地是什么样子的？，
              （在此处让学生联系自己的生活实际各抒己见）
             ３、师：“然而，谁能相信这样的荒地竟然被父亲开垦成