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软件简介:
此次赛教活动,采用的是同课异构形式,它非常符合当前教研改革的形式和要求。旨在教师相互评议,相互学习,相互反思,共同提高幼儿园教学教研水平。通过活动我也从中汲取了许多宝贵的经验,进一步开拓了视野,丰富了教育经验,此次活动的参与使我受益匪浅。 针对学前班语言活动—摇篮,我设计出符合幼儿特点的教学环节和目标。我的教学目标制定如下: 1、引导幼儿理解诗歌的内容,体会诗歌优美的意境。初步学会有感情地朗诵诗歌。 2、激发幼儿对文学作品的兴趣,进一步发展幼儿的口语表达能力 、想象力、审美能力等。 3、在理解诗歌内容基础上,运用图片创编诗歌。感受“飘、 |