软件简介： 浅谈提高初中物理教学效果的几个途径
摘要：重知识传授，轻视能力培养；重课堂灌输，忽视思维的启发和过程方法的学习。这一传统的教学观念已经与新课改不协调。在新的理念下，需要我们广大教师有目的、有意识的积极转变自身的角色和教学手段，以提高初中物理课堂教学的效果。
关键词：新课程、新教材、教法、学法、教学效果
今天的物理教学，不再是只注重科学知识的灌输，而是愈来愈突出对学生创造思维和实践能力的培养，所以物理教学的效果如何，也不再只看考试成绩的优劣，而要看学生是否具有创新思维、实践能力，要看学生是否有理想、信念、追求，是否具有民族精神和国家意识。因此教师不仅教学思想观念要转变，而且在教学方法上要用科学的艺术的创造的手段，来提高物理教学的效果。笔者通过若干年对初中物理教学指导和教学实践，浅谈一下几个有效的途径。
一、打开物理