软件简介： 浅谈数学兴趣的培养
【内容提要】：通过几年的教学实践，本人在教学过程中尽量将数学的知识性、趣味性有机融为一体，避免机械性的灌输形式，注重激发学生的学习兴趣、指导学生学习方法。本文就在具体的数学教学过程中如何培养学生的兴趣谈谈自己的经验体会。
【关键词】：激发   培养    兴趣  
当前,在初中的数学教学中,学生在课内不专心听讲,课外不做作业,不复习巩固的现象越来越严重。这种现象的直接后果是学生由“不听，不做”到“听不懂，不会做”，从而形成积重难返的局面，也直接影响到整体教学质量的提高。而其原因，很大成分是缺乏对数学这门学科的兴趣。那么怎样才能使学生对数学产生浓厚的兴趣和旺盛的求知欲呢？
一、 采取多元式的教学方法，激发学生的学习兴趣
1、运用目标激励，激发学习兴趣。“目标激励是教育教学的预期结果，是师生活动的共同指向。”具体、明确的目标具有较大的激励作用。兴趣产生于认识和需要，是人们力求认识某种事物的心里倾向，也是参与学习的强大动力。夸美纽斯曾说：“不了