|
软件简介:
一. 教学目标 1. 了解人物的各种表情,学习运用夸张、变形等方法来表现人物的不同神态。 2. 欣赏运用各种方式表现人物表情的图片资料,提高学生对人物的感性认识,以及懂得拥有良好的心理品质的重要性。 3. 尝试用线描的表现方式完成作品,提高学生的造型能力。 二.教学重难点 重点:尝试用线描的不同形式来表现人物的表情神态。 难点:人物表情的主要特征的把握与夸张表现。 三.教学过程 (一) 激趣导入 1. 听音乐、猜表情(课件播放音乐) 师:这段音乐表达的是怎样一种心情? 生:快乐、开心、高兴…… 《我的喜怒哀乐》教学反思 《我的喜怒哀乐》是一节绘画课,教学本课的目的是通过教学让学生了解人的表情变化及规律,并尝试用夸张的手法来表现人物的不同神态。这有一定的难度,因为对三年级的学生来说,他们对表现开心、快乐的心情比较多,而对表现哀愁、愤怒的情绪缺乏经验,为了使学生全面的了解、掌握人的表情变化规律,我在整堂课中正确把握方向,突出重点,由 |