软件简介： 第一学期小学体育第一册教学计划
一、班级学生情况分析
 从幼儿园到一年级，小朋友们从此就开始进入小学生阶段，在心里上，学习上，生活上都有一个过渡期，再者他们都来自各个地方，所受到的学前教育的程度也是各不相同，对体育课知识的了解也是很微薄的 。一年级学生的神经系统的兴奋性，模仿性很强，自控能力比较弱，因为场地有限，同时开设的班级也多，所以在上课时表现出活泼好动，注意力容易分散等特点。

二、教材分析
新课程只给教学目标，是目标统领教材，在教学中，以实现教学目标和儿童的身心特点及生活经验来选择教材。一年级的孩子喜欢游戏，根据学校的场地器材等实际条件，充分开发课程资源，利用器材的多种功能、开发废弃物品（如可乐瓶、报纸、车胎等）的锻炼功能，创编适合学生玩的各种游戏，让学生在游戏中学会动作、掌握队列、队形、走、跑、跳、投、滚动、滚翻、平衡等基本技能，并让学生在学习中体验运动的乐趣，培养合作意识和克服困难的意志品质。