软件简介： 人教版第十一册
《美丽的校园》习作教学设计
教学目标：培养学生的观察能力，抓住一定条理把事物写清楚，写具体。
教学过程 ：
一、启发谈话，激发情感，确定中心
同学们喜欢咱们的校园吗？
生：我在这里度过了童年的时光，我特别喜欢校园。
师：喜欢校园的哪些方面呢?
生：校园里绿化得很美，有很多花草树木，还有长廊，雕塑，草坪，操场，台阶。特别是夏天和秋天，校园里有各种鲜花。       
生：我喜欢校园里很多体育设施。如：秋千，单、双杠等等。尤其是我们百花文学社的文化长廊，数学智巧园等等我可爱在欣赏了。这儿还有我的作品呢！ 师：除了以上同学们说的喜欢校园的环境和设施，最让你们留恋的是什么? 
生：在校园里我们搞了许多有意义、有趣的活动，例如：运动会，六一儿童节等活动都给我们留下了美好的回忆。