软件简介： 人教版第十二册
《假如我会克隆》习作教学设计
教学目标：培养想象能力，弄清楚克隆什么，为什么克隆？
教学过程：　
    一、 指导写作　
1、 收集信息，了解克隆　　
课前，发动学生通过各种途径搜集有关克隆科技的资料，并把有关的文字、图片资料张贴到教室，通过阅读、交流，让学生初步懂得两点：　　
（1）"克隆"，是单亲繁殖复制生命体的技术；　　
（2）"克隆"，具有繁殖和保存有价值基因的重大意义。　　
2、 师生对话，克隆什么　　
（一）你喜欢的克隆动植物是什么？　　教师：科学家们卓有成效地克隆了好多动植物，想想，你喜欢哪个（种）动植物？先给同桌说说，再说给大家听。　　
（二）你克隆了什么？　　教师："克隆"是一项很有意义的科学技术。如果