软件简介： 高中生物 生长素的发现一节教学设计
一 教学目标
知识目标 
1、描述向性运动的定义和意义，举例说明向性运动
2、解释生长素的发现过程
3、说出植物激素的概念
技能目标
1、参与探究实验,锻炼动手能力,提高实验技能
2、学生自己设计实验，提高分析问题、解决问题的能力及创新能力
3、提高收集和处理信息的能力以及知识的迁移和重组能力
4、学会欣赏别人，借鉴别人的方法来完善自己的实验思路
情感目标
1、感受探究带来的快乐
2、培养自主探究的学习态度，树立探索创新的科学精神
3、在个人家庭小实验和小组实验中培养独立意识和团队精神
4、探讨对实验的改进，对实验进行反思，达到对思维品质的升华
二 目标制定的依据
A 学生状态分析
● 学生具有一定的生活体验，如：植物向光性等
● 学生具有一定的实验设计知识
● 学生具有一定的网络信息收集、筛选的能力