软件简介： 苏教版四年级科学上册第一单元 我们周围的空气教案 
1、 空气占据空间吗
一、教学目标
1、探究过程和方法：
•会运用感官和工具认识到空气是有体积的，占据一定空间，而且不能随意缩小
•会利用小工具制作验证假设的工具
•小组动手完成空气水“火箭”的制作
 2、知识与技能：
  •知道空气是占据一定空间的，是不能随意缩小的
  •知道空气的质量比水轻，能浮上来
  •知道空气是有压力的
 3、情感、态度与价值观：