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软件简介:
一 《黄河掠影---用字母表示数》教学设计 1 二 高速山东——乘法运算律《乘法分配率》教学案例 4 三 繁忙的工地———角的认识 10 四 蛋的世界——小数的意义和性质 12 课 题:小数点位置移动引起小数大小的变化 12 用“四舍五入法 ”求小数的近似数 16 五 奇异的克隆牛——小数加法和减法 20 小数加减法的简便计算 22 六 三峡工程(一) 24 小数乘小数 24 小数大小的比较 27 小数的性质 29 小数点位置移动引起小数大小的变化 32 名数的改写 35 用“四舍五入法 ”求小数的近似数 38 六 三峡工程(一)-----小数乘以整数 43 小数乘小数 46 平均数的意义 49 一 《黄河掠影---用字母表示数》教学设计 教学目标: 1、结合具体情景,体验用字母表示数的意义和作用,学会用字母表示数。 2、初步学会根据字母所取的值,求含有字母的式子的值。 3、培养学习代数初步知识的兴趣和创造性思维,归纳概括能力以及解决实际问题的能力。 教学难点:会用字母表示数。 教具准备: |