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更新时间:2008-12-02 11:22:00
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例谈高中化学教学的反思策略
高中新课程背景下的高一化学教学反思

软件简介:
高中化学新课程教学实践的反思
                     郭秀芝
高中化学新课程实施已近一个学期了,对我们这些来自第一线的新课程实施者来说可谓感触颇深。下面我谈谈在新课程教学实践中的几点体会。 
一、合理使用教材、研究教材。新课程现行的教材有几种版本,浙江省选择了苏教版,和原来的旧教材相比,内容新颖丰富、图文并茂、形象生动、点多面广,趣味性可读性强,循循引导逐一设计探究情景,特别注重学生活动,探究气氛浓,注意培养学生的科学素养,充分体现了新课程的理念,令人耳目一新。我们在教学过程中不拘泥于教材,以新课程标准为指导,认真学习,深刻领会新课程标准,通过反复学习,力求理清编者意图,把握知识脉络,领会探究目的,创造性地使用好教材。在教学过程中,我们考虑到学生的实际情况,对教学过程进行了认真设计和调整,激发了学生的学习兴趣和欲望,全面提升了学生的科学素养。我们感觉到符合新课程理念的新教材,给我们带来了新的视角、理念和方法,为老师创造性地发挥自己的才能