廉洁从教心得体会

学规范，树师德
——谈谈廉洁从教
各位领导、各位老师：下午好！
在学习了《中小学教师职业道德规范》后，我也来说说自己的一点心得体会。今天我交流的题目是“学规范，树师德——谈谈廉洁从教”。

“辛勤的园丁、渡人的小船、人类灵魂的工程师……”是人们对教师职业的赞誉。“以天心点燃烛光，引导人类走向光明”更道出了为人师表的神圣和职责。然而，教师并非生活在与世隔绝的孤岛上，教师置身于现实生活中，置身于市场经济的环境下，如何不受市场经济的负面影响，那只有具备严格的自律，高尚的师德水准，才能在现实的教育生涯中宁心静神，专心致志地做好教育教学工作。关于师德问题，《中小学教师职业道德规范》中第五条明确指出：为人师表的具体内容是坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则；衣着得体，语言规范，举止文明；关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公；自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。看得出，在社会主义市场经济的新形势下，把“廉洁奉公”确定为教师职业道德的一条规范，具有鲜明的现实性和针对性。廉洁是奉公的基础，是光明磊落的前提，又是一个人自律的保证，自尊的动力。廉洁从教，是教师职业道德中的一个最重要的操行，是新时期对教师提出的具体要求，也是人民教师应该具备的崇高风范。作为一个一线教师，在学习了《规范》之后，我觉得要做到以下几点：
（一）为人师表，乐于奉献
为人师表，乐于奉献，是教师职业道德的精髓所在。教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的，以培育学生成才成人为最大责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神。我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他“捧着一颗心来，不带半根草去。”就是对教师奉献精神最好的诠释。他的这种高尚的人格魅力，为学生们所敬重，为学生们所效仿，成为中国现代教育史上的教师楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰之中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。
为人师表，乐于奉献，是教师应有的高尚情操。我们每一位教师都应树立正确的人生观、价值观和幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为学生和他人做出表率。一个人只有深深地热爱他自己所从事的职业，才会为之奋斗，为之献身。我们应当精益求精，努力成为“政治坚定、思想过硬、知识渊博、品德高尚、精于教书、勤于育人”的教育者；我们需要一种在已有的基础上，不固步自封，开拓前进，勇往直前的奉献精神；我们要珍视本职所承担的职责，爱岗敬业，乐于为之奉献自己的宝贵年华。
（二）公正执教，关爱学生
爱和责任是《教师职业道德规范》的核心内容。教师要做到清正廉洁，就要用真爱去关心学生，要公平、公正地对待每一位学生。学生的确存在“好”与“差”的差异，家长也确实有“难缠”和“知理”的区别，我们应因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“后进生”更应加倍的关爱和呵护，不能有“亲、疏”之分。 教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性，尤其体现在对待后进生的转化问题上，我们一定要有爱心、信心和耐心。只要我们用爱心、宽容、理解去善待学生的每一点错误，倾注全部的爱去发现学生的每一点进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感受真情，感受关怀、增强自信，从而敞开心扉愿意接受你在学习和做人方面的指导。教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模。“身教重于言教。”教师需要从小事做起，身先垂范，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的知识引导人，以博大的胸怀爱护人，我们的学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
（三）自我约束，廉洁从教
教师职业作为一种以人育人的职业，它不是一种可以单纯用经济手段来检验其效益、用金钱尺度来衡量其价值的职业，对其劳动质量提出的要求更高并且更无止境，对其劳动数量却又很难做到准确计算，所以，从事教师职业就不能计较名利，而必须具有自觉地把自己的全部知识、才能和爱心奉献给学生、奉献给事业的决心和勇气。
教师的使命在于用人格孵化人格，用智慧点燃智慧，用生命影响生命。这样的使命要求我们凝心聚力，这样的使命要求我们倾情奉献。我们所拥有的教育资源是属于学校的，属于学生的，应当把它公平地奉献给自己的每一位学生。我们不能给教育涂上功利化、商业化的色彩，使师生之间的教学关系蜕变成金钱关系。我们要小心呵护师生关系中纯真的感情，忠实履行人民教师的使命。我们要用自己的言行让学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。我们要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献而不是索取，教育是公益而不是功利；教师先自重，才能受尊重。
给大家讲这么一件事情。开学初，9月10日教师节又快到了。有的学生已经在私底下讨论着该给老师送什么礼物，而我们学校有位老师深深地理解学生和一些家长的心思，果断的在教师节前夕通过家校路路通给班中所有家长发了一条短信，具体内容已不记得了，反正是婉言谢绝一切教师节的送礼活动，但是随时欢迎家长来探讨和交流孩子的学习情况。这位老师是这么说的，也是这么做的。我想：一滴水能折射出太阳的光辉，一个细节能反映出人格的魅力。这就是真正的“廉洁从教”，这才是真正的师德所在。这样的行为才能让我们教师抬起头来，受人尊敬，无愧于“人民教师”这一光荣的称号！
时代，要求我们教师廉洁从教；时代，呼唤我们教师的奉献精神。我们应自觉地将师德原则、师德规范内化于心，坚守高尚的道德情操，发扬无私的奉献精神，自觉抵制不义之利的诱惑，从小事做起，用心做好每一件事，为学校的发展和学生的成长贡献自己的一份力！