做一个高明的教师读后感

读《做一个高明的教师》有感
自今年初，我校开展了“与经典同行，做学习型教师”为主题的读书活动。
每当我打开散发着墨香的《每周一读》2007年卷的时候，总是不由自主地翻到《做一个高明的教师》这篇文章，读了许多遍，并记下了读书随笔。
手捧《做一个高明的教师》，倾听着先人们喃喃细语的教导，沐浴着大教育家们的精神情怀，顿觉得自己的心灵在受到洗礼。心灵在书卷香气中逐渐明朗，浑身充满着教育者的激情，翻飞着生活诗意。
作为教师，我们应该严格要求学生，让他们学会在听讲的时候集中精力、保持安静；也应该做到善于回答学生提出的问题，向不发问的学生提问；还应该做到每天给学生朗读，多朗读，使学生听了以后能够记住。
教师的关爱应该像太阳的光辉一样，给予所有的学生以同等份额的光和热。作为一个高明的教师，既要修身立德，关爱学生，不断用“纯正的德行”去影响学生，又要研究和学习教育的技巧，用恰当的方法去教育引导学生。这就需要我们平时多读书，读好书，从书中体会教育的精华所在，在读书过程中提高自我、完善自我、超越自我。
读一本好书，如拜读一位名师，让我们与名著相陪，与经典相伴，行走在教书与读书之间，成长于思考与行动过程中，让阅读成为必需，让书籍成为伴侣，在阅读中更新自我，完善自我，成就自我。