雷锋精神永驻校园活动方案

初中雷锋精神永驻校园活动方案

阳春三月，祖国的每一个角落都将再度掀起学习雷锋活动的高潮。学习雷锋活动就像一股永不停息的春风，既是对学雷锋活动的延续，更是雷锋精神的发扬和深化。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十六周年之际，学校政教处根据学校本学期德育工作重点和思路，结合上级指示精神，制定我校2010年学雷锋活动方案。
一、总体要求：
全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，要求全体同学做到“三讲”即：讲文明、讲卫生、讲秩序；倡议全体学生加入“弯腰工程”行列——人人动手保洁校园。力求做到全校范围内地面无痰迹，校园无纸屑，桌面无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话，杜绝打架斗殴现象。同学们要严格遵守《中学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。全校28班要做到“六个一”即：每班要召开至少一次学习雷锋精神的主题班会；出版一期学习和讨论雷锋精神的主题黑板报；组织一次班级学雷锋活动；准备一本登记本班同学学雷锋做好事情况的“好人好事登记簿”；每班上交一份学雷锋活动的工作计划；在学雷锋活动月之后每班上交一份本班的总结。
二、领导小组
组 长：
副组长：
组 员：
三、具体活动安排：
1、2月24日¬——3月3日“雷锋精神宣传周”：
（1）积极做好“学雷锋活动”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。
（2）张贴学雷锋活动宣传标语，在学生中发放雷锋事迹宣传单。
（3）校团委倡议全体师生献爱心捐款，倡议书另发。（各班本着学生自愿的原则自己组织）
（4）各班出版“弘扬雷锋精神”的主题黑板报。（要求于2010年2月26日下午1：00以前完成，到时政教处将组织人员进行检查）
（5）各班于3月3日组织一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中乐于助人的精神。各班通过阅读书报活动、演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习，在学习和讨论中制定出各班本年度学雷锋活动计划。各班在主题班会结束后把班会记录和本班2010年度学雷锋活动计划及时交到政教处陈明海老师处（周五前）。
（6）向全体同学发放《学习雷锋好榜样》简谱和歌词，并于3月3日班会课在校园广播室的指挥下合唱《学习雷锋好榜样》.
2、3月4日——3月27日“学习雷锋行动周”：
（1）立足校园，走向社会，各班以班级为单位组织学雷锋活动。既可以组织志愿者建立卫生监督岗或卫生保洁队等形式的学雷锋活动小分队，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动，也可以在校外开展学雷锋活动，如为街道、社区等单位打扫卫生等。
（2）各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。学习互助小组可列入班级年度学雷锋计划长期进行。
3、3月28日——4月3日各班继续深入学习雷锋精神，并进行自我总结与评比。
（1）各班收集本班的好人好事情况，认真填写本班的“好人好事登记簿”，对本班亮点的好人好事要有详细记录并及时写成通讯稿件上交校团委；通过班会等各种形式做好本班的学雷锋总结工作，形成书面文字的班级学雷锋总结。
（2）政教处将组织 “雷锋精神永驻校园”先进事迹汇报会。
（3）各班组织本班同学认真做好个人学雷锋活动月的自我总结，要求每位同学都要写一篇心得体会，各班及时选出部分优秀的学习雷锋精神心得体会文章或广播稿，参加全校“雷锋精神永驻校园” 广播稿件征集比赛。
各班必须在4月3日下午4：30以前把本班的“好人好事登记簿”，班级学雷锋活动总结，交到政教处陈明海老师处以参加校“十佳好人好事”、“学雷锋先进集体”评比。
4、4月6日——4月10日，总结评比，深化雷锋精神。
政教处将对学雷锋活动月中表现出来的好人好事，典型事迹进行宣传报道，并依据2010年学雷锋先进集体评比量化标准评选出 “学雷锋先进集体”。
评比量化标准说明：
⑴“十佳好人好事”评比以“好人好事登记簿”中的记录和班级学雷锋活动月总结为基础，在核实准确无误的情况下进行评选。凡是评选出的“十佳好人好事”均可以在量化标准中“好人好事登记簿”一栏15分的基础上，每件“十佳好人好事”加5分。
⑵ “雷锋精神永驻校园” 广播稿件征集活动时间为2010年3月3日——2010年4月3日（3月3日开始交稿件，3月9日——4月3日播出稿件），稿件字数350－400字，最多不超过500字，稿件内容为本班在学雷锋活动月中的活动情况，如主题班会的召开实录，本班学雷锋活动的情况，在学雷锋活动中涌现出来的好人好事，同学们在活动中的心得体会。各班稿件在学雷锋活动月量化评比标准中的分值为10分，有两篇以上稿件上交的班级即可得10分。稿件筛选后在学校广播站播出，每播出一篇在总分中加2分；经评比被评为一等奖的稿件每篇加5分，被评为二等奖的稿件每篇加3分，被评为3等奖的稿件每篇加1分。各班上交稿件时要在稿件后面注明班级和作者姓名，所报道的内容一定要真实。（稿件直接交校团总支郑雪霞老师处）
⑶“爱心捐款”活动中凡是参加捐款活动的班级即可得10分；
⑷ 各班主题班会的班会记录和本班2010年度学雷锋活动计划，凡按时上交每项即可得10分，凡迟交的一项扣5分，没有学雷锋主题班会记录和活动计划的该项不得分。（请不要打印）
⑸ 各班黑板报评比中，有及时完成的即可得10分，年段优秀的另加5分，凡是没有及时完成的扣5分。
希望各班以学雷锋活动月为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，增加班集体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点，学生的自我教育和实际行动相结合，使学校的校园环境，同学们的学习风气和精神面貌都达到更高的水平。

                                                                                                               **中学政教处、团总支
                                                                                                                           2010.2.23