弘扬雷锋精神建设心灵家园主题班会

一、设计背景
现在中等职业学校学生的综合素质越来越低，一些不文明、不道德的行为便伴随而生，本次主题班会想通过在学校生活中一些具有代表性不道德行为，和一些道德的行为形成鲜明的对比，形象生动地对诠释道德，让同学们更近一步地理解道德。
二、活动的目的
为了进一步加强和改进思想道德教育，让学生能正确地区分发生在自己身边道德与不道德的行为，更进一步地理解道德，把行动落到实处，积极行动起来，做一个有道德的人，做一个有道德的学生。
三、活动过程：
1、通过有道德行为和不道德行为（自己拍摄并制作短片）的展示，主持人引导，同学就自己身边的行为作出道德与不道德的判断，让同学们各抒己见，说出对道德的理解，得出道德的定义及含义。
2、通过主持人的引导让同学们知道：“人们碰到的道德问题会有社会公德、家庭美德、学生道德等方面”。从中引出今天主题班会的主题—学生道德即在学校我们怎样做才是一个有道德的学生？（分组讨论，每组推举出来的同学代表当组发言），有道德行为学生的avi短片展示，PPT展示有道德行为学生应做到的十点。
3、让班上的一个同学谈谈这次主题班会开展带给他的启示，班主任总结这次主题班会，领导及嘉宾点评。
4、主题班会结束（欢送领导和嘉宾时，同学们起立合唱《相亲相爱的一家人》）。
“做有道德的人”主题班会策划方案
一、主题班会的目的
为了进一步加强和改进中等职业学校学生的思想道德教育，让学生能正确地区分发生在自己身边的道德与不道德的行为，更进一步地理解道德，把行动落到实处，积极行动起来，做一个有道德的人。
二、主题班会前的准备
１、场地的准备 教室的布置
２、器材的准备 投影仪
３、材料准备 PPT、自拍自编的avi视频短片
４、贴近生活选材，同学自编自演的小品节目
三、活动过程：
１、创设情景，引入主题
通过当今社会上有道德行为的事例和不道德行为（自己拍摄并制作短片）的展示，主持人引导，通过同学们对道德的讨论与深思，得出道德的定义及含义。
２、道德是很简单的，任何同学其实都可轻而易举做一个有道德的人。
多次让同学踊跃发言，让他们大量列举周围许许多多有道德行为的事例，通过主持人的引导，告诉同学们其实“做一个有道德的人”很简单，鼓励同学们从小事做起，从自己身边的点点滴滴做起，只要稍微注意那么一点点，任何同学其实都可轻而易举做一个有道德的人。如果人人都有德，我们的家庭才会幸福，校园才会美好，社会才会和谐，我们的国家也才会更加繁荣昌盛。
３、主题班会的主题—学生道德，即在学校我们怎样做才是一个有道德的人？
采取分组讨论，每组推举出来的同学，代表当组发言，主持人总结（播放自拍自编的反映有道德主题的avi视频短片），并用PPT展示做一个有道德的学生必须具备的十点。
４、让一个同学谈谈参加这次主题班会的感想。
５、班主任总结及寄语
６、学校领导和嘉宾的发言与点评
７、宣誓（从我做起，从现在做起，在家庭，孝敬父母，做个好孩子；在学校，尊师爱友，做个好学生；在社会，遵纪守法，奉献爱心，做个好公民，做一个有道德的人，宣誓人：XXX）
８、主题班会结束（欢送领导和嘉宾时，同学们起立合唱《相亲相爱的一家人》）
四、活动效果
通过发生在我们周围一些道德与不道德行为avi短片的播放以及同学们精彩的表演，形象生动地诠释了道德与不道德各种各样的行为，使同学们深刻地认识到“任何一个同学只要稍微注意自己的行为一点点，同学们其实都可轻而易举做一个有道德的人。如果人人都有德，我们的家庭才会幸福，校园才会美好，社会才会和谐，我们的国家也才会更加繁荣昌盛。”
同时这次主题班会穿插了学生的讨论与多次发言，真正体现了主题班会的特点，“让同学们以主人翁的身份参与进来，做主题班会的主人，自己来说，来谈，来思考，来行动”。
组织了同学宣誓，有了自己的誓言，就有了奋斗的目标，同学们，会把今天的誓言变成明天的行动。
我觉得这次主题班会的举行已达到了预期的效果，这次主题班会开得较为成功。