第十二课 雨后的天空更美丽（教案）
一 课型
综合课
二 使用教材
中华人民共和国国务院侨务办公室为推展海外华文教育赠送教科书《汉语》（第5册） 第十二课
三 教学对象
小学三年级的学生（全班共21人，年龄在8-19岁之间。大部分是菲律宾人的子女，少数是菲律宾华人的子女，华语水平一般。母语是菲律宾的他家禄语。）
四 教学内容
1．生词：天空、更、气温、重要、掌握、傍晚、场、晴、十分、清新、彩虹、像、弯、橙色、青色、紫色
（游戏：生词“n+1”的游戏。）
2．语法：程度副词“更”的用法：（火车快，飞机更快。）
3．课文：一个夏天的傍晚，下了一场大雨后，天晴了，空气十分清新，天更蓝了，山更绿了，弯弯的彩虹像一座七彩的桥挂在天边。雨后的花更美了，天空更美丽了。
五 教学目标
1．词语学习目标：掌握本课生词，能听说读写，并会实际运用。
2．语法学习目标：程度副词“更”的用法：（火车快，飞机更快。）
3．课文学习目标：让学生用词语说话，并能写成一段话，然后利用句子看图复述故事的内容，能流利朗读课文和会话，语音正确。
4．技能目标（听说读写）：能听、说、读、写本课生词并能造句。
六 教学重点和难点
1．词汇：掌握重点生词——“天空、更、气温、重要、掌握、傍晚、场、晴、十分、清新、彩虹、像、弯、橙色、青色、紫色”的笔顺书写。
2．语法：程度副词“更”的用法：（火车快，飞机更快。）
3．课文：能流利地说句子和朗读课文，理解课文内容并能复述课文，语音正确。
七 教学方法
听说法、直接法、语境法、归纳法、发现法、翻译法
八 教学时间
整课的时间：六节。
6课时（每课时40分钟）。
第一、二课时：学习生词。
第三、四课时：学习说句子和课文内容。
第五课时：复习说话部分和课文内容，讲解练习册。
第六课时：随堂测试。
教学行为
组织教学：教师环视全班，要求学生坐好，桌椅整齐，地面整洁。
第一课时：生词部分
一、复习：听写生词（将学生分为AB两组，请各组2名学生代表到黑板前听写生词，其他人再分发的纸张上写出生词。）学生交换批改，点评听写结果。
二、学习新课：
导入——利用多媒体电视，展示“下雨”的图片+“雨后晴天”的图片。（两图对比）
教师：同学们，你们看这是什么图片啊？你能来说说吗？……
学生们：下雨了！雨停了！……
教师：对！今天我们要学习的就是下过雨后的天空是什么样子的？（教师板书题目）
板书：课文题目“雨后的天空更美丽”
教师：请大家来齐读课题。
三、学习新生词：
（共16个生词。）
先将生词和拼音卡片分发给学生，每人各三张生词和拼音卡片，顺序打乱。
（教师先展示与生词有关的图片，然后，拿到第一个生词和拼音卡片的两名学生站起来，走到台前领读 ，生词和拼音，然后贴在黑板上。）
前8个生词。
1、天空（tiānkōnɡ）展示图片
拿到图片的同学领读并贴在黑板上
2、更(ɡènɡ)
拿到图片的同学领读并贴在黑板上
教师：请看图片A，这张图片很好看！
再看图片B，这张图片怎么样啊？
学生回答：B更好看!
（板书——A很好看, B更好看。）
练习：看图用“更”说句子==
教师提问： 这是什么？快不快？
（展示火车的图片）
学生1：火车，火车快。
教师提问：这是什么，快不快？（展示飞机图片）
学生2：飞机，飞机更快。
板书：飞机，飞机更快。
3、气温（qìwēn）（先展示气温计的图片）
教师：这是什么？你见过吗？
学生：见过，……
教师：这是气温计，有了它我们就会知道气温是多少。
（拿到图片的同学领读）
教师创设情境说句子：
今天____很高，屋子里很热，打开空调吧！
学生可以根据提示说出句子。
看幻灯片： 请学生回答（板书）
气（ ）
比一比字形 吃（ ）
看幻灯片：请学生说句子
昨天___很高，今天___高。
4、重要（zhònɡyào） important
5、 掌握（zhǎnɡwò） grasp、master、know well
拿到图片的同学领读并贴在黑板上
填空练习：
今天学习的生词很____，大家一定要____。
6、傍晚（bànɡwǎn）
拿到图片的同学领读并贴在黑板上
教师向学生解释傍晚是什么时候。
A太阳快落下去的时候。接近黑天的时间段。
B一般指太阳落山以后的时候到吃晚饭的时间通称傍晚。（通常16点至18点）
• （展示傍晚落日的图片）
看图说句子：____的海边，风景美极了!
7、场（chánɡ）（展示图片）
拿到图片的同学领读并贴在黑板上
幻灯片 昨天下了____大雨。
昨天我看了( )篮球比赛。
巩固复习：（板书）
（chăng） 广场、场面
场
（chánɡ）一场演出、一场比赛
8、晴（qínɡ）晴天/晴朗（lǎnɡ）
拿到图片的同学领读并贴在黑板上
展示图片比较晴天和雨天
比一比字形：（板书）
请学生回答： 晴（ ）
睛（ ）
游戏环节：生词“n+1”
教师说三遍生词，学生要说四遍生词。
第二课时：生词
9、十分（shífēn）
拿到图片的同学领读并贴在黑板上
幻灯片展示 情境练习：
我今天很高兴。
我今天____高兴。
10、清新（qīngxīn）
拿到图片的同学领读并贴在黑板上
_____，鸟儿 在天空中快乐地飞来飞去。）
11、彩虹（cǎihónɡ）
拿到图片的同学领读并贴在黑板上
展示彩虹的图片
12、像（xiànɡ ）
拿到图片的同学领读并贴在黑板上
幻灯片 他长得非常像我的哥哥。
她们长得很____。
比一比字形： 像（ ）
（板书） 象（ ）
13、弯（wān）
拿到图片的同学领读并贴在黑板上
板书：弯弯的小桥
播放幻灯片小路、月亮、小桥的图片
请学生填空： _________的小路 、_____月亮 、_________小桥
14、橙色（chénɡsè）
15、青色（qīnɡsè ） 拿到图片的同学领读
16、紫色（zǐsè） 并贴在黑板上
分别展示三种颜色的图片
教师提问：看看班级里有没有这三种颜色？看谁找得最快！（纷纷举手回答）
学生回答：……
比一比字形： 紫（ ）
嘴（ ）
四、巩固生词：
请学生到黑板前领读生词，全班齐读生词。
(争做小老师领读生词活动)
游戏环节：生词“n+1”
教师说三遍生词，学生要说四遍生词。
1、每个生词写3遍。
四、布置作业： 2、完成写字本。
3、下节课听写生词。
第三、四课时 说句子和课文部分
一、复习：听写本课生词。
二、学习说句子：
首先展示图片，让学生对说句子产生兴趣后，逐渐引导学生看图说出句子。
先展示图片，教师引导学生说出句子：
火车快，飞机更快。
昨天气温很高，今天更高。
弟弟跳得远，哥哥跳得更远。
小华汉字掌握得多，小红掌握得更多。
健康的身体更重要。
秋天的北京更美。
请学生观察这些句子有什么特点？
教师总结： 飞机 更 快 。
主语 + 更 + 形容词
练习：
1、哥哥高，爸爸更高。
____聪明，____更聪明。
____ ____ , ____更____。
2、 小华掌握的汉字很多，
小红掌握的汉字更多。
_____ 的_____ _____，
_____ 的_____更____。
3、他的篮球打得好，
他哥哥篮球打得更好。
小力汉语说得______,
小兰汉语说得更_____。
爸爸________得_______,
妈妈_______得更______。
4、雨后的天空更美丽。
节日里的唐人街更_____。
____的____更____。
练习说句子：
1、她们的教室很干净，我们的教室怎么样？
2、那个班的同学很聪明，我们班的同学呢？
3、小华起得很早，你呢？
4、我家的小狗很可爱，你家的呢？
5、老师的汉字写得很好，你呢？
6、我现在学习很努力，以后呢？
将学生分组：分角色对话表演，一问一答。
三、小结：
本节课我们学习了关于“更”的句子。
四、作业：
抄写课文中说句子部分，并能背诵。
第四课时 课文部分
一、复习说句子部分。
二、读课文——雨后的天空更美丽
结合图片学习课文内容。
一个夏天的傍 晚，下了一场大雨。雨后，天晴了，空气十分清新。天更蓝了。山更绿。
看!一道彩虹挂在天上，像一座长长的、弯弯的桥。花儿更漂亮了。这座桥有七种颜色：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
雨后的天空更美丽了。
四、根据课文回答问题：
• 1、雨后，天空中常常出现什么？
• 2、你见过彩虹吗？
• 3、彩虹是什么样子的？
• 4、你能说出几种颜色？
• 5、你最喜欢什么颜色？
(两个人一组讨论问题的答案，并派一名代表回答问题)
五、填空：
• 一个夏天的_____,下了_______。雨后，天_____了，空气_______。天_____蓝，山_____绿，花儿_____漂亮了。
• 看！一道_____挂在天上，____一座长长的、_____的桥。 这座桥有七种颜色：红、____、黄、绿、____、蓝、____。
• 雨后的天空更美丽了！
六、复述课文：
一个夏天……,下了……。雨后， 天……，空气……。天……，山……，花儿……。
看！一道……，像……。这座桥……。雨后……！
七、小结：
本课课文主要是：一个夏天的傍晚，下了一场大雨后，天晴了，空气十分清新，天更蓝了，山更绿了，弯弯的彩虹像一座七彩的桥挂在天边。雨后的花更美了，天空更美丽了。
八、作业： 1、完成第十二课练习册。
2、准备总考。
第五课时 讲解练习册+复习
第六课时 第十二课总考
板书设计：（可选）
重要语法点：
飞机 更 快 。
主语 + 更 + 形容词
教学反思：
在课堂教学中，学生对本课重点的生词和语法掌握的不够牢固，需要勤加练习；复述课文的能力有待提高。