《声乐教学法》教学大纲
一、课程类别 专业必修课
二、教学目的
学生普修声乐课两年后，已经具有一定演唱能力的前提下，进行声乐教学法教学，培养学生毕业以后，从事声乐教学的实际能力。
三、开课对象 音乐学业余本科
四、学时分配
总学时：72学时，其中面授：18学时，自学54学时
五、教学内容与基本要求、教学重点和难点
教学内容：
第一章 声乐教师的修养
一、音乐修养与知识结构
二、声乐教师的文学修养
三、声乐教师的类型
四、声乐教师的道德修养
第二章 理论观念与声乐教学
一、歌唱发声的四个要点
二、气与声及其教学运用
三、歌唱共鸣的原理及教学运用
四、艺术嗓音的声种鉴定与划分
五、运用声区理论进行声乐教学
六、字与声及其声乐教学
七、美声唱法的教学原则
八、民族唱法教学原则
第三章 声乐课堂教学
一、教学对象的选择标准
二、教学方法及教学原则
三、声乐教学习惯用语的含义
四、初级程度及中高级程度的教学原则
五、建立正确的歌唱状态及训练方法
六、常见错误发声法的纠正及嗓音保护
七、发声训练及练声曲的运用
八、声乐作品的艺术表现与处理原则
九、伴奏与指导伴奏的教学原则
十、儿童嗓音的训练与保护及中学课余声乐训练与辅导
教学重点和难点：
声乐教学方法与实际教学能力的培养
六、 教材及参考书目
(一)教材
石惟正 《声乐教学法》 百花文艺出版社 1991年版
（二）参考书目：
《歌唱发音的科学基础》 林俊卿 上海文艺出版社 1995年
《声乐演唱与教学》 徐小懿 上海音乐出版社 1997年
《卡鲁索的发声方法》 P．M马腊费奥迪 人民音乐出版社 1987年