《小型乐队配器与合奏》教学大纲
一、课程类别 专业选修课
二、教学目的
通过本课程的教学，使学生掌握电声乐队基本写作手法，在写作的过程中结合管弦乐队和民族乐队写作的特点，将两种乐队的写作方法融入电声乐队的写作中。
三、开课对象 音乐学业余本科
四、学时分配
总学时：168学时，其中面授：42学时，自学126学时
五、教学内容与基本要求、教学重点和难点
教学内容：
第一章 小型乐队中的基本声部
一、旋律
二、低音(EB)
三、架子鼓
四、声节奏(EG)
第二章 分析旋律的特点
a．乐句
b．乐段
c．非规则性的乐句、乐段(戏曲、舞蹈音乐等)
二、
a．前奏
b．高潮
c．尾奏
第三章 电声乐队基本声部的乐器法
一、电吉他
二、电贝司
三、架子鼓(地鼓、军鼓、踩镲、通通鼓、吊钹、边)
四、以上三种乐器的特点：(音域、演奏方法、在乐队中所担任的功能形式)
第四章 弦乐组的乐器法
一、小提琴
二、中提琴
三、大提琴
四、低音提琴
五、京胡
六、高胡
七、二胡
八、中胡
九、板胡
第五章 木管乐器组的乐器法
—、Picc+Fl
二、0b
三、C1
四、Fs
五、Sax
七、竹笛
八、唢呐
九、笙
第六章 铜管组的乐器法
一、Tr
二、Cor
三、Trb
四、Tuba
五、铜管组的各种使用方法
第七章 打击乐器与特色乐器的乐器法
一、钟琴、钢片琴
二、钢琴
三、竖琴
四、定音鼓
五、其它
第八章 乐队织体、功能形式
一、旋律功能
二、低音功能
三、和声音型
四、副旋律
五、其它
第九章 合声器音色的识别
一、单一音色
二、混合音色
三、复合音色
第十章 常用的配器方法
一、功能分组
二、转接
三、移交
四、重复
五、模仿
六、转换
七、其它
第十一章 整体布局
一、前奏
二、A段对比写法
三、高潮推进及二次推进
四、尾奏、推进式、消失式、突然式等
五、间补乐句
第十二章 节奏音型
一、规则型、非规则型
二、低音与地鼓的结合
三、吉他与踩镲和军鼓的结合
四、吊钹的几种使用方法
第十三章 A段与B段的对比式写法
第十四章 双乐段布局
第十五章 乐队编配所遵循的几个原则
教学重点和难点：
以课堂教学为主，乐器法可通过亲自演奏、聆听演奏、分析乐谱等方法掌握对各乐器写作的技能；配器法可通过试奏、聆听音乐作品、分析名著等方法及教师指导写作、课程讲解等方法学习。运用MIDI系统教学，解析音乐作品，把学生的作业在电脑上批改，使学生缩短从理性到感性的过程。

六、 教材及参考书目
(一)教材
赵德义 《小型乐队编配》 人民音乐出版社 2007年版
（二）参考书目：
《电声乐队演奏》 苏汉兴 四川文艺出版社 1993年
《小型乐队编配》 王志 上海音乐出版社 1997年
《配器》 许昕 人民音乐出版社 1987年