玩具进行曲
学习目的：
通过玩偶形象的充分表演，训练孩子对舞蹈队形的初步认知，在舞蹈中形成横排队形的概念。

主要动作与要求:
1、 摆臂抬踏步：手掌自然伸直，直臂于身体两侧自然摆动。主力腿伸直，动力
腿膝盖主动抬起，小腿与脚背放松，自然落地。
2、 旁按手位平踏步：双手掌形，手心向下按于旁斜下四十五度，手臂伸直，立
腰拔背。双脚踏步落地时全脚着地，踏地有声，双膝微弯曲，
膝关节松弛。
3、吹喇叭舞姿:双手握空拳，重叠放于嘴前，手肘架起，呈“吹喇叭”状。
4、小狗姿态：手握空拳，手腕提起，小臂收于胃前，模仿小狗的爪子。
5、双脚蹦跳步：双脚同时向上跳起，同时落地，落地时按照脚尖、脚掌、脚跟
的顺序依次落下，落地要轻。

教学步骤：
1、 音乐进入
教师将音乐先放给学生听，使学生在听觉和感受上建立初步的感知，让孩子们知道歌曲中的内容和形象。
2、 故事进入
将组合要表达的情景编成故事讲给学生听，告诉学生娃娃在走，小狗在开汽车，顺势让孩子进行动作模仿。
3、 动作进入
将组合动作从单一到复合渐渐进入，注意还是在故事中讲解动作，这样孩子有形象在心中，比较易于接受。

教学提示：
1、平踏步动作时要求踏地有声，在节奏中进行。
2、“双脚蹦跳步”注意膝关节与踝关节要松弛。
3、尽可能多的在组合中给孩子灌输队形的概念，让孩子对队形有初步的认知。
4、整个组合要求孩子们做出一份“嘎”气，保持精神饱满的状态。
5、为了使孩子更易于接受，教师可自编故事讲给孩子，以故事情节带舞蹈动作。

组合情景描述：
一群精神饱满，气势十足的孩子们排排队走向玩具堆里，忽而变成吹喇叭的玩偶，忽而变成调皮可爱的小狗狗，在踏地有声的步伐中开心地玩耍着......

歌词：
滴答答，滴答答，我来吹喇叭，娃娃也出来走走走，小狗汪汪开汽车嘟嘟嘟，这样开开，那样开开，啦啦啦。