追逐梦的足迹
各位领导、老师们：
大家上午好！我是第五幼儿园的教师。当得知能来参加市基础教育系统学习贯彻落实“习总书记五四讲话精神”座谈会，心情异常的激动，作为学前教育的代表在此发言更是倍感荣幸。
五月四日青年节之际，习总书记来到了中国航天科技集团公司中国空间技术研究院，参加“实现中国梦、青春勇担当”主题团日活动，同各界优秀青年代表座谈并发表重要讲话，振奋的不仅仅是在场的与会代表，有梦想的中国人、有理想有抱负的青年人都感受到了那催人奋进的力量。
中国梦是中国人实现中华民族伟大复兴的梦，中国青年一代更应怀揣梦想奋发图强为实现远大理想而奋斗。还记得20年前，当我踏进幼儿园的大门，将天真可爱的孩子们揽入怀中成为一名真正的幼儿教师时，我的梦想油然而生：我要成为孩子喜爱、家长信任、同行们认可的好老师，一个会反思善研究的专业化老师。为了实现梦想，我努力从教育实践、身边同伴和专业书籍中汲取养分并在一个个成长的平台上追求专业发展，体味到了教师这个职业特有的辛苦与幸福。
“学如弓弩，才如箭镞”。这是在实现梦想道路上的必然锻造。“学习是成长进步的阶梯，实践是提高本领的途径。广大青年一定要练就过硬本领。”习总书记的殷殷期望时时萦绕在耳畔。终生学习的时代已经到来，教师要迎接教育改革的挑战，只有不断学习、充实自己，拓宽知识视野，更新知识结构，才能提高教育质量和育人本领。
幼儿园教师的工作非常琐碎，要设计和组织各领域教学，要关注每一个孩子从生活到教育、从游戏到学习的方方面面，还有创设环境、家长工作等很多其他的任务，一天总是排的满满的。但是，成长是要付出，为了不断给自己充电，只有自己协调时间：早来晚走，查找资料；夜深人静，书写计划；周末双休日，更是被学历进修专业培训填充……但是，我们享受这样的过程，因为学习帮助我们获得了丰富坚实的积淀，为我们的专业成长注入了动力。
是学习和努力，将我们从青涩引向成熟，我们的视角也从关注自身教育方法转向关注孩子的学习和成长。在这一转化中，我有了新的追求与思考——让教育更加适合幼儿，做富有教育智慧的好老师。这样的新认识让我更加快了学习的脚步。
学问的根基好比弓弩，才能好比箭头，只要依靠厚实的见识来引导，就可以让才能很好发挥作用。我们正处于学习的黄金时期，要把学习作为首要任务，在实践中总结经验，让迈向梦想的步伐更加坚实有力。
“苟日新，日日新，又日新”，创新是一个民族兴旺发达的不竭动力。习总书记激励广大青年一定要勇于创新创造，挖掘潜能、发挥热情，走在创新创造的前列。
日复一日年复一年模式化的重复工作，使得许多老师失去了工作的激情。当“反思性研究”“研究型教师”等词汇一次次打破教育的平静时，老师们激动且茫然了：“难道，我也能做研究？”
“为什么研究”、“研究什么”、“怎样开展研究”……慢慢的，视角打开了，思路清晰了，发现问题、分析问题、解决问题成为了研究的全过程。“孩子需要什么”、“他们是怎样学习的”、“教师应该做些什么”成为我们不断思索、实践的教育命题。
“学然后知不足，教然后知困”，要成为一名有思想、有智慧的专业化教师，就要插上勤于思考、善于研究的双翼。研究，让我们丰富了实践智慧、历练提升了专业能力。研究更成为了我们走进童心世界、创新教育方法的必然途径。
做为一名教师我们是幸运的，崇尚研究、注重教师专业成长的时代赋予了我们更多的机会与挑战。“国培”、“名师工作室”、“骨干教师培养计划”、“教师技能大赛及评优”……一系列的教师培养项目，促使众多教师在一个个锻炼的平台上，锻造了教育能力、成就了专业发展。
作为一名幼儿园教师我们更是幸福的。记得一名毕业多年的学生曾在给我的信中这样写道：“每当想起您，我的嘴角就会在不知不觉间微微上翘！是您在我心底播种快乐与希望的种子，为我奠基走向优秀的台阶。每当回头望向您，永远都有快乐的理由！”“让每个孩子享受高质量的学前教育，让个孩子拥有快乐的童年回忆”是每位学前教育工作者共同的责任与追求，我们会牢记习总书记的谆谆教导，练就过硬本领，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，坚定不移的继续追梦前行。