辩题1.
正方：个人的命运由个人掌握 反方：个人的命运由社会掌握
辩题2.
正方：在人生的道路上，机遇更重要 反方：在人的道路上，奋斗更重要
辩题3.
正方：在校大学生积累知识更重要 反方：在校大学生塑造人格更重要
辩题4.
正方：全才更适应社会竞争 反方：专才更适应社会竞争
辩题5.
正方：大学教育软件环境建设对学生的影响更大
反方：大学教育硬件环境建设对学生的影响更大
辩题6.
正方：高职院校学生应该注重理论学习
反方：高职院校学生应该注重实践技能的提高
辩题7.
正方：学历比能力更重要 反方：能力比学历更重要
辩题8.
正方：学生管理严格更利于大学生成长
反方：学生管理宽松更利于大学生成长
辩题9.
正方：大学生服装社会化弊大于利 反方：大学生服装社会化利大于弊
辩题10.
正方：挫折有利于成才 反方：挫折不利于成才
辩题11.
正方：大学生的文明习惯的养成主要靠自律
反方：大学生的文明习惯的养成主要靠他律
辩题12.
正方：大学生打工利大于弊 反方：大学生打工弊大于利
辩题13.
正方：校园秩序的维护主要是靠校规校纪
反方：校园秩序的维护主要是靠道德修养
辩题14.
正方：大学生勤工俭学弊大于利 反方：大学生勤工俭学利大于弊
辩题15.
正方：代沟的主要责任在父母 反方：代沟的主要责任在子女
辩题16.
正方：遇事就找百度对当代大学生利大于弊
反方：遇事就找百度对当代大学生弊大于利
辩题17.
正方：网络对大学生的影响利大于弊 反方：网络对大学生的影响弊大于利
辩题18.
正方：大学生就业频繁跳槽利大于弊 反方：大学生就业频繁跳槽弊大于利
辩题19.
正方：大学生统一服装利大于弊 反方：大学生统一服装弊大于利
辩题20.
正方：在当今时代，应该提倡“爱一行，干一行”
反方：在当今时代，应该提倡“干一行，爱一行”
附件二：
评分标准及细则
一、评分标准
1、团体分：共100分
普通话是否标准流畅 10分 语言文明且有说服力 10分
语言表达恰当、诙谐幽默 10分 辩驳技巧 15分
比赛时应变能力 10分 辩论逻辑严密性 15分
团队配合 20分 整体风貌 10分
2、辩手个人得分：每场总计50分
语言表达：10分 辩驳能力：10分 风度仪态：10分
团队意识：10分 综合印象：10分
二、辩论细则
第一阶段：正反两方一辩阐述观点
第二阶段：攻辩
正方二辩先进行提问，盘问反方一名队员；
反方二辩先进行提问，盘问正方一名队员；
正方三辩先进行提问，盘问反方一名队员；
反方三辩先进行提问，盘问正方一名队员；
正反双方四辩进行小结