一、开头
甲：敬爱的老师们！
乙：亲爱的同学们！
甲、乙：“小喜鹊”广播又和大家见面了！
甲：这次播音由我们五（1）班主办，我是主持人—— 。
乙：我是主持人—— 。
甲：欢迎大家和我们一起走进今天的广播！
乙：让我们带领着大家一起享受美好的时刻。
二、主题
甲：同学们，也许大家知道五月有劳动节、母亲节，但你也许不知道五月还有一个特别的节日—— “助残日”。
乙：下面，就来说说全国助残日的来历吧！
甲：《中华人民共和国残疾人保障法》第四十八条规定：每年五月第三个星期日，为全国助残日。也就是说本周日—5月20日就是全国助残日。《中华人民共和国残疾人保障法》从1991年5月15日开始实施，“全国助残日”活动即从当年开始进行。
乙：每年助残日活动的主题，都是依据当年残疾人事业发展的重点工作确立的。如：2005年是第十五次全国助残日，主题是平等共享促进残疾人就业。2006年是第十六次全国助残日，主题是真实的了解，真挚的关爱。2007年是第十七次全国助残日，主题是“保障残疾人权益，共建和谐社会”。2008年是第十八次全国助残日，主题是牵手残疾人，走进残奥会。2009年是第19个全国助残日，主题是关爱残疾孩子，发展特殊教育。2010年是第20次全国助残日，主题是关爱帮扶农村贫困残疾人。
甲：同学们，今年是第24个全国助残日，主题是“”
乙：在中国约有6000万残疾人，约占我们国家人口总数的5%。残疾人由于先天或后天的不幸，导致个人生理或心理的残缺，他们的生活处处面临着正常人想象不到的困难。
甲：“请让我来帮助你，就像帮助我们自己；请让我去关心你，就像关心我们自己。” 这种关心人、体贴人的感受，在我们很多现代化的卫生间里可以看得一清二楚：卫生间的指示牌上除去有男女标识，同时还多出一个标识，就是残疾人的轮椅标识。
乙：这个特殊的卫生间里，无论是抽水马桶，还是洗手池，都比正常的设备低20公分左右。这样一来，残疾人都可以不依靠任何人的帮助，自如地使用这些设施解决问题。
甲：同学们，你们知道吗？有一些人，他们从小就身患残疾，但是通过自身与社会各界的帮助，最终成为了受全世界尊敬的人。下面，就让我们来认识他们。
乙：张海迪，5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在家自学完中学课程。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校园，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。邓小平爷爷亲笔题词：“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人！”
乙： 海伦• 凯勒是19世纪美国盲聋哑女作家和教育家。她在19个月的时候，被猩红热夺去了她的视力和听力。不久，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃，在她的导师的努力下，学会了读书和说话，并开始和其他人沟通。而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博、掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。
甲：听完了这两个小故事，我们又一次走近了这些受人尊敬的残疾人。在感受他们坚强意志、刻苦学习的同时，我们这些健康的少先队员应该为残疾人士、残障儿童贡献出自己微薄的力量。
乙：给盲人让一条道；搀扶老弱病残过马路；给残障人士让座；尊敬爱护残疾人；真诚对待残疾人。
甲：让我们从身边的小事做起，让温暖的阳光照耀在需要帮助的残疾人心灵，让我们的爱心时刻传达到最渴求希望的人们身边。
乙：俗话说：赠人玫瑰，手有余香，奉献爱心，收获希望。让我们共同努力，为打造和谐美好的生活学习环境做出自己应有的贡献！
为此，我们特向全校少先队员发出如下倡议：
1.严于律己。队员们，我们是幸运的，因为我们拥有健康，让我们珍惜健康、珍爱生命，从小养成良好的行为习惯，努力学习科学文化知识，争做一名文明健康、全面发展的新一代小公民。
2.友爱相处。对身边的残疾人，不歧视，不讥笑，给予力所能及的帮助，与他们交朋友，尽我所能地温暖他们孤寂的心灵。
3.自立自强。通过网络、报刊杂志等方式了解残疾人的学习、生活情况，学习他们身残志坚、顽强拼搏的精神和自尊、自爱、自立、自强的可贵品质。
乙：涓涓溪流汇大海，众人拾柴火焰旺。少先队员们，行动起来吧，伸出援助双手，捧出一颗爱心，让我们身边的每一个残疾人也能沐浴在和煦的春风和温暖的阳光中，和我们一样快乐地学习和生活。
三、结束：
男：欢乐的时光总是过得太快。
女：又到了和大家说再见的时候了。
男：让我们在《爱的奉献》这动人的旋律中结束本次的小广播吧！
合：同学们，再见！