新授课教学设计优秀案例
政府权力：依法行使教学设计
一， 课时教学目标
1、 能找出依法行政的含义及其具体要求
2、 能找出依法行政的必要性及重要意义
3、 能说出如何依法行政
二， 课堂活动设计
活动一：阅读并分组讨论材料一，说一说两个部门的行为是否是依法行政，并阐明什么才是依法行政。（针对目标1）
活动二：对比城管执法的两组视频，分组讨论并说出你赞成哪一种执法方式，并陈述这样的执法方式的积极意义。（针对目标2）
活动三：分组讨论并指出当地政府在决策方面出了什么问题才使得PX建设成为一起公共事件；事后，当地政府在决策方面做了哪些修改才使得PX事件得以平息。通过分组和集体讨论，阐明政府如何做到依法行政。（针对目标3）
活动四：学生自主总结本课知识框架及重点。
三、课堂检测
（一）、选择题
1．政府依法行政体现了对人民负责的原则和为人民服务的宗旨，归根到底就是要(　　)
A．提高国家机关的办事效率 B．维护人民当家作主的地位
C．促进社会主义精神文明建设 D．推进民主法制建设
2．政府坚持依法行政就要
①按照法律规定的权限和程序行使权力 ②制定法律并依据法律审判案件
③坚持全心全意为人民服务的根本宗旨 ④坚持对人民负责的原则
A．①②③　　　B．②③④ C．①②④ D．①③④
3．目前，我国市场上假冒伪劣产品盛行。假冒伪劣之所以屡禁不止，主要原因之一是地方保护。一些地方政府以招商引资、增加税收、创造宽松发展环境为由，阻碍跨地区的打假行动，不允许执法部门进行检查。从政治生活角度看，这些地方政府的上述做法
①没有正确履行管理经济的职能 ②忽视了市场经济的开放性
③违背了依法行政的要求 ④违背了严格执法、公正司法的要求
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
4．随着《中华人民共和国劳动合同法》的施行，某市劳动和社会保障局针对一些企业让员工“根据新法规定重签劳动合同”而引发的损害员工利益的“劝辞事件”进行了立案调查。这表明政府(　　)
A．依法行政 B．科学行政 C．廉洁行政 D．民主行政
5．在有些地方，发展就是不断毁掉资源，留下垃圾和污染，产生GDP。如果把排污企业比作老鼠，那么环保执法人员就应该是猫，但结果往往是猫要靠老鼠供养，老鼠更要靠猫活下去。针对这种现象(　　)
A．政府及其工作人员应坚持依法执政 B．政府及其工作人员应坚持依法行政
C．党应坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋 D．党应坚持依法行政
6.2010年1月29日，国务院法制办在官网正式公布了《国有土地上房屋征收与补偿条例》草案，向公众公开征求意见。这一做法有利于( )
①政府从根本上转变职能 ②实现公民行使知情权、参与权
③政府做到科学民主决策 ④提高政府行政效率，增强服务意识
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
（二）、非选择题
11．材料一 2010年11月,国务院发布的《国务院关于加强法治政府建设的意见》指出,当前和今后一个时期,要全面推进依法行政,不断提高政府公信力和执行力,为保障经济又好又快发展和社会和谐稳定发挥更大的作用。
材料二 2010年8月,国务院召开全国依法行政工作会议,温家宝总理作重要讲话时指出,当前,我国经济社会发展进入新阶段……社会结构和利益格局深刻调整,部分地区和一些领域社会矛盾有所增加,群体性事件时有发生。要解决经济社会发展中出现的新问题,必须深化改革,同时也要加快推进依法行政,建设法治政府。
材料三 中国共产党新闻网载文指出,要坚持依法行政依法办事,不断加强政府自身建设。
(1)结合材料一,分析说明为什么要推进依法行政,建设法治政府。
(2)结合材料二,回答应该怎样推进依法行政,建设法治政府。
(3)对材料三的内容,有人认为,坚持依法行政就是要求政府依法办事。请你对此作简要评析。