一、开幕式
女:播下一个行动，
男:你将收获一种习惯。
女:播下一个习惯，
男:你将收获一种命运。
牛:尊敬的各位领导、专家，
合：亲爱的老师们、朋友们，大家好！（此处应该有掌声）
女：牛校长，你觉得二年级的诵读怎么样呀？
牛：点评
女：是啊！听到二年级小朋友充满童真的习惯儿歌诵读，让我想起了我们也是伴着这样的诵读声成长起来的
男：我听到二年级同学富有节奏的习惯儿歌诵读，一下子把我们带到了活泼有序的生命课堂
女：牛校长、XXX、你们发现了吗？今天我们的课堂与往常有些不同
牛：是啊，今天我们在这儿隆重召开东风西路小学‘学习习惯培养’观摩研讨会”。下面我给你们也想来并介绍一下今天来参加我们活动各位领导和专家吧。
牛：我非常高兴的向大家介绍应邀光临今天活动的各位嘉宾：
首先给大家介绍的事在第一排就坐的各位领导和专家：
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6、看，第一排里我还没有介绍谁呀？（我们最最喜爱的石校长），对！
另外，还有来自我区25所小学的校长、教学副校长、教学主任、骨干教师；各中学的教学领导，有来自我们手拉手学校的领导和老师们。当然还有咱们学校所有语文老师。
这么多的领导、专家和老师来参加我们的活动，你们高兴吗？相信我们今天的活动一定会取得圆满的成功，那就让我们用掌声向大家的光临表示最真挚的感谢！
二、校长汇报
男：学校是我们学习、成长、进步的地方，在这里我们形成了良好的学习习惯，它让我们快乐成长、拥有终身学习的能力。
女：那得感谢我们亲爱的石校长呀！下面就请我们敬爱的石文敏校长作专题汇报。
三、局长讲话
牛：良好的习惯就是一颗种子，它一定会在我校全体老师的共同努力下，点亮生命，绽放异彩！
牛：区教育局从为学生终生幸福和可持续发展奠基的目标出发，2010年11月，以红头文件的形式下发了桥东区《小学生良好学习习惯养成教育实施方法》，可见重视程度非同一般，下面就有请桥东区教育局金文华局长作重要指示。
四、晨读展示、中年级语文课
牛：谢谢金局长的发言，相信在教育局领导的引领下，我们一定会让学习习惯教育深深根植于学校精彩生命文化教育的这片沃土之上，生根、发芽、开花、结果。
男：班级是我们生活、玩耍、快乐的集体，在这里我们和亲爱的白老师一起生活成长，是她教会了我们读书、识字，教会了我们自主自觉有效的学习。
女：下面请亲爱的白老师和我们的三三班的孩子们和大家一起上一节晨读课和语文课。听，我校每天清晨特有的晨读铃声响起来了，老师们，下一场中还有我们的造型呢，我们就退场啦！再见——

（学生上场坐好）
男：铃声落（进座位上课）全班接儿歌（坐端正）
晨读结束：主持说：读圣贤书，立君子品，做智慧人，今天的晨读就到这里了。
（听音乐铃声结束后）
女：合书，全班接：置书本，有定位。。。。。（同时准备下节课用的物品）
开始上课
五、中场休息
牛：老子说：“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”谢谢白老师为我们带来的这节严谨扎实又轻松愉悦的语文课，也谢谢孩子们的精彩表现。
六、《中年级学习习惯的培养》——耿丽红
牛：叶圣陶先生说：“习惯是从实践中培养出来的。”围绕我校本学期“精彩生命课堂”的课堂研究重点，我们站在学生发展的高度，结合不同学科、不同年段的教学内容，科学进行学习习惯的培养的规划，充分发挥每个年级教师的主动性和潜能，制定了详实可行的分年级习惯培养的计划。下面就请我校三年级的语文教研主任耿丽红老师把她们的实践经验与大家进行交流。
七、家长发言
牛：巴金曾说：“孩子的成功教育从好习惯培养开始”。为了让孩子们养成良好的学习习惯，调动家长的力量、取得家长的支持是促进良好学习习惯的形成及巩固非常好的途径。对于学校进行的学校习惯培养，家长又是怎么说的呢？下面请三一班李融北家长谈一谈他的看法。
（休息，全体专家上台，座位要调换，台签要摆好）

八、专家点评
牛：每一项科学研究都离不开专家的高层引领和指导，今天有幸请到了

牛：谢谢 ，相信在您的专业引领下，我们的研究会在科学、有效的道路上早出成果。
我们深知，学生习惯的养成是一个长期的过程，是一个动态的、不断发展的过程，正如我们誓将“学生良好习惯培养”的工作进行到底，在坚持中改进，在改进中前行，让孩子们在快乐中成长、在成长中自律，在自律中奋进，与健康携手，与幸福有约。