主持人串词
一、开场白：
男：尊敬的各位领导，各位来宾。
女：亲爱的朋友们。
合：下午好！
男：今天，来自#的朋友济济一堂，共同迎来了~~~~~~~~~~
女：我们还有幸请来了~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
男：“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”纯熟凝练的文字带给我们画面般的视觉享受。
女：“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。”优雅美丽的声音如珠玉相击般玲珑剔透，如凤凰鸣叫般响遏行云。
男：今天，我们将以饱满的热情带给你独特的视觉体验。
女：今天，我们将以美丽的声音带给你别样的听觉盛宴。
合：~~~~~~~~~~~“美丽的声音”诵读大赛现在开始！

二、美丽看你的：
女：下面是第一环节——“美丽看你的”。学校的代表们都精心准备了一段朗诵，他们将用声音诠释文字的美，用诵读传递最深的情。
男：四所学校的表现各有千秋，或温雅磁性，张弛有度；或感情充沛，抑扬顿挫；或掷地有声、洋洋盈耳；或涓涓流淌、润泽心灵，这行云流水一般美丽的声音将文字的意境表现得淋漓尽致。下面有请评委亮分，并请~~~~~~~~~评委进行点评。

三、 美丽大挑战
男：刚才我们欣赏了你们带来的精彩诵读，下面请接受我们的美丽大挑战。
女：每组派就一名代表抽题回答————
男：第一道题挑战了选手单兵作战的能力，接下来，需要考验选手们团结协作的能力。请推选一位选手上来抽题——— 请三位选手讨论作答。（如选手合作答不出，可以求助学校方阵，但答对只得一半分）
1、 胸有成竹——常识题
女：各位选手的回答非常精彩，下面你们将迎接新一轮的挑战。
男：这轮挑战需要选手们用自己最美丽的声音朗诵我们提供的文字片段。
（4段文字用两种类型呈现：1、模仿视频中的声音。2、根据已有文字自由发挥朗诵）
2、临场发挥——二道模仿题（第一遍演示 第二遍模仿 不出声音）二道原创题（提供文字稿）
男：请评委亮分。
【备注】：评委展示
女：许多年过去了，也许，你的样子，人们再也记不得了。可是，你的声音大家永远记住了。
男：是呀，我们儿时那些经典的动画人物的声音你一定记忆犹新吧，下面我们隆重请出林子姐姐 为我们原音重现。 《麦兜的故事》“鱼丸粗面”

3、原生态团队展演
女：我们是老师，我们深深地爱着用方块字组成的一篇篇经典。
男：我们是老师，我们深深地爱着书声琅琅，童心朗朗的课堂。
男：诵读、启蒙，每一天我们用最简单的方式向孩子们传递我们对母语的热爱。
女：启蒙、诵读，每一天我们用最真诚的情感向孩子们展示我们最美丽的声音。
男：下面请各校老师团队尽情展示自己的风采。（请十人教师团队朗诵）
女：请评委亮分。请嘉宾老师用美丽的声音为选手点评。

四、结束语：
女：著名诗人艾青说，为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。
男：我们说，为什么这些经典诗文让我们沉醉不已，因为它是那么准确、优雅、无痕地落在我们内心最柔软的地方，更因为各位参赛选手用心、用情、用最美丽的声音再现了其中丰富的内涵。
女：总有一种激情让我们感动，总有一种声音会令我们向往！
男：隽永的文字，美丽的声音，将成为我们永恒的美好回忆！
合：感谢各位专家和领导的光临，感谢各位老师的参与！我们的活动到此结束！再见！