让心情遨游书海
主持人（合）：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！
甲: 今天我们的主题班会有些特别。
乙：是啊，我们的爸爸妈妈，也来参加我们这次主题班会了。
甲：让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来吧！
乙：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。
甲：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了拼音,学会了读书写字。
乙：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。
甲：今天,就让我们的心情在书海中遨游吧！
合：五（2）中队《让心情遨游书海》主题中队会现在开始。
一、交流名人读书小故事。
主持人甲：古今中外的名人、有学问的人都喜欢读书，都从书中得到教益，获取知识，受到启发而对人类作出贡献，谁能来介绍一下这样的小故事。
同学A： 中国汉代伟大的历史学家和文学家司马迁，自幼刻苦好学， 博览群书，在受了酷刑的情况下仍忍辱著书。用了20年时间终于写成了一部52万多字，记载了近3000余年历史的巨著《史记》。
同学B： 著名数学家陈景润，为了摘取数学皇冠上的明珠， 几乎天天在图书馆里看书，有时甚至忘记下班时间，写过的草纸装满十几个麻袋，一步步攀登在由书筑成的阶梯上。
同学C： 早年的爱迪生很穷，少年时代打工糊口，工作之余，常去图书馆借书，而且阅读速度极快，几天就要借还一大迭书。图书馆人员很奇怪，就问他：“你是怎样看书的”，他说：“我是把图书馆的书挨着个借下来翻着看的”。图书馆人员就告诉他，读书要有选择，也要有好的方法。以后爱迪生按照图书馆人员的指导，正确地读了好多书，从而为他今后的科学发明打下了坚实的基础。
同学D： 青年时代的毛泽东同志大量阅读当时的进步书刊，从中受到启发，懂得了“国家兴亡，匹夫有责”的道理，为他以后参加革命、领导革命，打下了牢固的思想基础。
同学E： 患高位截瘫的张海迪，在书中认识了许多高尚的朋友， 找到了生活的方向。当她遇到困难想退缩，想停步的时候，是美国盲聋哑女作家海伦•凯勒的顽强精神鼓舞她继续努力，奋斗不息。她深有体会地说：“离开书，我会垮下去。”可见，好书确实成了她生活中不可缺少的朋友，现在她已经获得了博士学位。
二、诗朗诵
乙：书给我们知识，给我们力量！请听诗朗诵《书之歌》。
附： 书之歌
在波光粼粼的海面眺望
在浩瀚无比的宇宙徜徉
在和谐幻美的天堂飞翔
在无声的交流里成长
在书的世界里永远不会迷茫
书让寂寞的人在另一个世界开朗
书为困惑的人指出最正确的方向
书在钢琴键盘上跳跃最婉转的声响
书在我们的生命里投下了太多太多的光芒
书的旋律每一个人都会唱
书能陶冶人的情操
书是天堂的天使
书能带给人幸福
书是我们的朋友
在危难时总能帮忙
书是我们的老师
总能交给我们有用的知识
书是海边的灯塔
给迷路的船只指引方向
书是我们的伙伴
总在我们身边陪伴
三、童话剧表演
主持人甲：书对我们有这么大的帮助，让我们赶快行动起来，找本好书作朋友吧！（音乐响起，几位同学身着自制的道具——各类图书走上讲台，主持人请台下的同学们上来精心挑选自己喜欢的书）
读者A：这不是《安徒生童话》吗？和你在一起我会变得很充实，很快乐！我想与你成为好朋友，你愿意吗？
书A： 当然愿意了！看看你的进步，我也很高兴啊！不过，我有个小小的建议，假如你能把我身上的好词好句随时摘录下来，并记到脑子里面去，那你的进步还会更大。
读者A：真的吗？那好，从今天起我就开始做摘记。你就等着看我更大的进步吧！
书A： 好，我支持你！
读者B：嗨，《女生贾梅》，我们交个朋友好吗？
书B： 不行，我不愿和你交朋友，因为你总是看了开头，就把我丢在一边，和你交朋友我会感到孤单、寂寞。
读者B：对不起！那是以前的我。从现在开始我再也不那样了。请相信我！
书B： 好，我相信你！那我们就交个朋友吧！
读者C：《蓝猫三千问》你好！我最想和你成为好朋友了，咱们握握手。
书C： 好啊！不过，和你成为朋友，我会变得很累。你经常会拿着我不放，即使在你没完成作业的情况下，你也不会放过我！我想还是算了吧！
读者C：你别生气！从现在开始，我肯定会控制看书的时间，我也不会在没有完成作业的情况下看课外书了，请你相信我！
书C： 那好吧！
读者D：那不是《唐诗三百首》吗？老朋友，请等一等！
书D： 谁与你是老朋友？你张牙舞爪的样子，让人一见就害怕，谁愿意与你成为好朋友？
读者D：你生气啦？我改，我改还不行吗？我向你保证以后决不在你身上乱图乱画，也决不把你弄丢了，我还打算使用书签，这样就不用折角了。你看这样行吗？
书D： 恩，那还差不多！
读者E：你是……喔，《趣味数学》呀！
书E： 你怎么变成这样了？几度啊？
读者E：200度。哎，现在许多好书都与我无缘了。妈妈说，为了我的眼睛，要减少我看课外书的时间，可我真的很舍不得你们。
书E： 你现在还是假性近视，只要平时注意用眼卫生，视力是可以恢复的。我们仍然可以成为好朋友啊！你说呢？
四、谈读书体会
主持人乙：近段时间以来，我们班掀起了读书的热潮，下面就请几位同学谈谈他们读书的体会吧。（学生上台发言）
生1：大家好！我是***。读书是我一天中最愉快的事，是书让我知道这个世界好大好大；是书让我变得快乐无比；是书教会我怎样更好的学习。是书让我结识了古今中外的大文豪；是书带我遨游未知世界……我每个节假日都会畅游书海，享受书那悠扬的旋律。我总会在每学期开学初为自己制定一个读书计划：一学期必须看六本或六本以上的课外书。而且要读科普、名著、小说、诗文等各类对我有帮助的书。在读书的过程中，我坚持做读书笔记，久而久之，我发现我的语文能力有了明显的提高，这要感谢那些好书。
生2：嗨！大家好！读书是我最大的爱好，读书可有趣啦！说实在的，上网也是我最大的爱好。我上网干嘛呢？看书呗！看书途径有许多喔！比如，像我一样去少年儿童文学网站看书；双休日去书店看书；与同学对换着看书；去图书馆办张读书卡，定期借书。方法很多，就看你有没有用心，有没有恒心了。
生3：我们遨游在书海中，好书可以提高我们的写作水平，增长我们的见识．能使我们明辨是非，分清美丑；能为我们指引生活方向，教给我们做人的道理 ，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好发愤向上。
（采访）特邀嘉宾谈谈读书体会
五、交流读后感
甲：通过读书活动，同学们的知识丰富了，视野开阔了，语文能力得到了进一步的提高。更可喜的是，大家对于世界的认识更加深入了。
乙：在读书活动中，同学们还写了一定数量的读后感。下面，就让我们来听一听吧！
（两位学生读自己的读后感）
六、好书推荐
甲: 一本好书就像一搜船,带领人们驶向广阔的海洋.
乙: 因为书,我们可以上知天文,下晓地理.
甲： 因为书,我们可以与古人对话,与未来交手.
乙: 在读书中获取知识,吸取营养. 在读书中幸福地成长.
甲： 那世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们小学生看呢？
乙： 是啊，这是一个值得我们探讨的问题。前不久，我们各小队对这个问题都作了交流和讨论。现在，我们就请他们来为我们做一个汇报吧！
第一小队：适合我们年龄读的书有很多。如《格林童话》、《安徒生童话》、《365夜故事》等，这些书好像拥有魔力似的，会把我们带到神奇的世界，那里有可爱的小熊维尼、美丽的白雪公主等……我们小队的同学特别喜欢看这一类书。
第二小队：我们小组经过一番讨论，认为有助于学习的书也很适合我们。如能提高作文水平的《作文大全》、能提高我们逻辑思维能力的《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。
第三小队：我们小队向大家推荐的书是儿童版古典名著。叔叔阿姨将大人看的书的语言改编成我们小孩子能看懂的语言。如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国古代四大名著，里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。
第四小队：随着社会的发展，现在又出现了许多儿童小说、散文。今天，我们向大家推荐的是黄蓓佳的作品。她的作品因为非常贴近我们的生活，深受同学们的喜爱，其中，《我会飞了》最能夺得同学们的芳心。我们小队的同学特别喜欢读这本书。
（采访）家长给我们推荐一些好书
七、书签欣赏
主持人甲：是啊，读书对我们来说太重要了。这也是许多名人读书的体会。同学们还把收集到的有关读书的名言警句制作成了漂亮的书签。让我们来欣赏欣赏吧——
（同学上来介绍读书格言。）
请嘉宾给同学说几句勉励的话语
八、欣赏歌伴舞
甲：莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。
乙：但丁说过：人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
甲：请欣赏歌伴舞《读书好》
甲乙（合）：让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情遨游书海，享受读书带给我们的快乐吧！五（2）中队《在书海中遨游》主题中队会到此结束！
辅导员讲话：你们在活动之前都能利用时间来为我们班的这次队会做积极准备，在活动中，你们的节目给大家带来了笑声与欢乐的同时也让大家得到了启发和收获。生命有限，学海无涯。让心情遨游书海，让一本本好书成为我们永远最亲密的朋友，成为我们终身的老师！让知识为我们插上理想的翅膀，放飞心中的希望。