小学英语教材教法试题（五年级）
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一、 填空题。（30分）
1. 本册教材的编写思路是以_____ _____为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成由实际意义的语言任务。
2. 本册教材共有 单元、 复习单元。每个单元分 、 、 三个部分。
3.课堂教学方法和活动形式千变万化，但万变不离其宗，即：（1）突出
（2） （3） 。
4. 小学英语教学策略读写课的教学环节一是准备活动，二是_________ ，
三是________ ___：（1）______ _____（2）_____ _ （3）______ ____（4）_____ _（5）_____ _ ，四是 ：包括（1）________ _ （ 2）_____ ______，五是 。
5.本套教材的主要特点是强调 运用，注重 培养，突出 激发，重视 交流，融合 内容，重视灵活扩展，实现整体设计，提供多媒体的配套资料。
6.基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的 能力。它的形成建立在学生 、 、 、 和 等素养整体发展的基础上。
二、判断，对用“ T ”错用“ F ”。（5分）
（ ）1．本册教材编排了20个国际音标的听音、认读训练，分别安排在每个单元里进行。
（ ）2．在每节课中渗透歌曲或歌谣教学，并灵活运用于各个教学环节中。
（ ）3．在教学Let’s read 课时侧重阅读语篇（阅读理解能力与阅读技巧的培养）及综合复习所学语言。
（ ）4．教学评价是英语教学的一个非重要组成部分，评价的形式除了教师评价学生外，只有学生的自我评价。
（ ）5.在设计“任务型”教学活动时，可只考虑活动的目的要明确，不用考虑活动的可操作性。
三、简答。（55分）
1. 写出本册教材有哪几个单元？（请用英语写出每个单元的名称及话题）（6分）





2. 本册词汇教学时，教师应注意什么问题？（6分）







3. 本册对话教学时，教师应注意什么问题？（6分）








4. “A Field Trip”这一单元的教学目标主要有哪些？（6分）











5、在学习Let’s talk（内容如下）时，教材在下面安排了4张小图 和Pair Work，教材为什么这样安排？意图是什么？（6分）













6. 复习教学有哪几个步骤？（6分）






7. 本册Unit 5 Part A Let’s learn（内容如下）教学重点和难点分别有哪些？（6分）












8.列举你常用的学生作业批语（可分类）。（6分）






9. 什么样的情景活动算是真实的、有效的？创设真实、有效的情景的具体做法有哪些？（7分）








四、写作（10分）
自我介绍。应包括日常起居行、喜欢的季节、生日、爱好等。（不少于10句话）