1-5 CBADA 6-10 ABBCA 11-15 BCADC 16-20 BCDCC 21-25 AADCB
26. （1）D (2)C (3)A (4)E (5)B
27. (1)张择端 ；北宋（2）东京汴河 （3）生活(或交易、买卖、生产)；风俗
28. （1）明朝。（2）日本武士、商人和海盗勾结中国奸商骚扰中国沿海地区，形成倭患。（3）剿灭倭寇(4)以国家和民族安危为己任；心系百姓安危，不追求个人功名等品质值得我们学习。（不离题并言之成理即可得分）
29.（1）科举制度。（2）只许在四书五经范围内命题，考生只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解。（3）加强君权。（4）摧残人材。
30.（1）藏族。（2）回族。（3）蒙古族。（4）葱岭；巴尔喀什；钓鱼岛；南海诸岛
一、单选题： 1—5 CBDCB 6—10 ADCDA 11—15 DDCDD 16—20 BABAA
21—25 DABDD 26—30 DABCD 31—35 CBDAC
二、材料题：
36、（1）勤于政事；提倡节俭。
（2）善于纳谏。
（3）实行恩威并施的政策，改善民族关系；“国之命在人心”与“水能载舟，亦能覆舟”。
（4）开皇之治；贞观之治。
37、①西藏。②伊犁将军。③台湾府。
④勇挑历史重任，抗击侵略；爱国为民，保卫祖国领土完整等。意思相同也可得分
⑤开放心态、夜郎自大。
⑥趋利避害，顺应潮流；或坚持改革开放等。意思相同也可得分
38、（1）九品中正制；隋文帝。
（2）科举制度；隋炀帝；分科考试择优录取。
（3）八股取士；禁锢了人们的思想，阻碍了文化的发展。
（4）抛弃了以往只重门第不重才能的选官办法，更能公开公正的选拔人才，使出身低微的人也能进入仕途。意思相同也可得分
（5）公开公正的选拔人才；注意综合素质的考核等等。言之成理即可。