北师版九下历史《第11课 梦幻超级大国》教学设计
教学目标：
知识与能力：了解战后美国发展状况及原因；知道摇滚乐、好莱坞电影业是现代世界音乐和电影业的典型代表；
过程与方法：通过身边具体事例，分析美国经济特点及其原因，培养学生的归纳分析能力。
情感态度与价值观：认识科技是第一生产力。使学生树立崇高理想。
重点、难点：战后美国经济发展原因、特点。　　
教学过程：
复习提问，导入新课：
提问：师：你知道这是哪里？这几位总统是谁？有何贡献？（大屏幕展示美国总统山）
学生回答略
教师以表格形式展示美国这几位总统在各个时期所发生大事件。（目的：对美国历史纵向联系，温故而知新）
学生复习记忆。然后男女生各出一人到大屏幕前竞赛。
讲授新课：
老师提出本节课教学目标，1、通过好莱坞、摇滚乐了解美国的文化。知道美国好莱坞在世界电影史上的地位。2、重点与难点： 通过高新技术产业、跨国公司分析美国经济迅速发展的原因及其特点。学生预习。

一、走进美国之一 ——了解美国文化
1．大屏幕播放“猫王”普雷斯利—永远的摇滚之王闯入好莱坞的代表作《温柔的爱》
让学生感受摇滚乐，并为导入好莱坞做好铺垫。听完乐曲，简单介绍摇滚起源，强调记住时间。
2、师：知道好莱坞吗？你看过哪些美国大片？有何感受？
生：略
大屏幕播放美国大片海报
（使学生对美国的富裕及其高科技有感性认识，为讲解美国经济特点，分析其原因作铺垫。）
然后以《哈利波特》为例说明美国文化建立在经济繁荣和高科技发达基础上，对学生进行经济基础决定上层建筑的历史观教育和崇尚科学教育。
《哈利波特》制作费：1.7亿美元 宣传费：1000万美元 技术：高科技电脑技术 哈利波特》首映电影票￥ 50 《哈利波特》系列产品 手表￥ 30 外套￥ 80 笔袋￥ 25 徽章￥ 20 哈利波特魔棒点出4个亿 北美：冲破2亿美元 中国内地：累计6656万 内地售哈利波特产品 年销售数亿元。
师：说一说美国文化繁荣的原因？导入下目
二、走进美国之二 ——分析美国经济
提问：每当中午放学后，你走到大道上，看到最多是什么？（大屏幕展示满道车）
出示通用汽车公司生产的一些著名车牌，让学生认。（从学生熟悉的身边事物入手，为分析美国经济特点做铺垫）然后问：这些车哪家制造？这家公司有何特点？(引出跨国公司和外向型经济概念) 问：你知道哪些跨国公司？生答略（大屏幕展示美国著名跨国公司 通用汽车 福特汽车 戴姆勒－克莱斯勒公司 通用电气 微软 戴尔 IBM 康柏 摩托罗拉 惠普 宝洁 耐克 美孚 可口可乐 百事 麦当劳 肯德基）
总结得出㈠、经济特点1、外向型经济为主⑴跨国公司飞速发展⑵对外直接投资增加
然后分别以比尔盖茨的微软公司和二战后六个重要国家生产增长指数表说明第二和第三个特点

1938 1949 1955
美 国 100 174 219
英 国 100 113 134
联邦德国 100 100 178
法 国 100 112 149
意大利 100 101 150
比利时 100 109 135

2、高新科技产业成为支柱产业3、经济发展速度异常迅猛
师问：从经济特点中可以归纳出美国经济发展的哪些原因？（原因1、从高新科技产业成为支柱产业这一特点中分析出科技发展提供巨大动力2、从外向型经济为主⑴跨国公司飞速发展⑵对外直接投资增加中分析得出政府有效经济发展政策-。然后老师补充二战时期的资本积累
课堂小结：一、文化艺术摇滚乐：20世纪50年代 兴起于美国 好莱坞：世界的影都 二、经济发展 ㈠ 特点1、外向型经济为主 ⑴跨国公司飞速发展 ⑵对外直接投资增加 2、高新科技产业成为支柱产业3、经济发展速度异常迅猛 ㈡原因 1、科技发展提供巨大动力2、政府有效经济发展政策3、二战时期的资本积累
拓展延伸：当今国际竞争是综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争，请同学们以《放飞理想 寻找人生的目标》为题写一篇短文