增强干部队伍的凝聚力提高战斗力

目前，抓管理、抓创新、抓工作标准化已成为大家的共识，更是建设“和谐校园”的一个重要部分。然而怎样抓、如何抓才能达到效率、效果的最大化，才能最大限度的发挥、增强干部队伍的凝聚力、提高战斗力，已成为我们应该深刻思考的问题。
一、增强凝聚力、战斗力的基础——正确认识自己
要增强整个干部队伍的凝聚力、提高战斗力，首先要解决的问题就是要提高队伍中每个人的凝聚力、战斗力。要提高每个人的工作效率与战斗力，首先要使每个人都能正确地认识自己。一个不能真正认清自己的人，也不会真正认清他人。
《孙子兵法》说：知己知彼，百战不殆。只有真正清醒地认知了自己，才可能获得成功的人生。而我们又怎样才能真正认识自己呢？“于丹：《庄子》心得之感悟与超越”这篇文章给了我们很多启迪与感悟。
认识你自己。这是千古以来一个最难解决的命题。在西方的神话寓言体系里，这被表述为著名的斯芬克斯之谜。狮身人面兽斯芬克斯每天都在问过往的行人一个问题：“有一种动物，它在早晨的时候四条腿，在中午的时候两条腿，在晚上的时候三条腿，那么这个动物是什么呢？”过往的人答不上来，就被狮身人面兽吃掉了。
年轻的阿狄浦斯在路过的时候，说出了最终的答案：“这个动物就是人。”斯芬克斯大叫了一声，就跑到悬崖边跳下去了。
这个故事说明离我们最近的东西，往往是最难认知的。在人生整个成长的经验过程中，我们可以不断地认知天地万物，增长经验，但惟独难以认清我们自己。
世间万物，千差万别。站在不同的角度，看到的事物就会完全不一样。有一句名言说得好：这个世界上无所谓垃圾和废物，所谓废物，只是放错了地方的财富。有很多财富无非是放错了地方。李白说“天生我材必有用”，大材大用，小材小用，有用和无用之间，只不过是看你自己生命的质地和你所处的环境之间是一种什么样的匹配。在今天这个时代，我们也许比庄子的时代更需要内心的火眼金睛，更需要常常反省，更需要摆脱外在的标准和评价来判断自己的能力。
联想到有些人干出一点成绩就沾沾自喜，自高自大，目空一切。有些人遇到一点挫折就自暴自弃，怨天忧人。这些人都是无法正确地认识自己，不能正确地摆正自己的位置。加强“正确认识自己”的教育，使每一个人更加清楚的了解自己，用一颗平常心去看待每一个事物，人与人之间才会多一份理解与宽容，以自己的清明理性去善待他人，善待朋友，善待同事，才能够做到对人对己的真正的尊重。认清每一个人的价值取向，理解每一个年龄段的生活方式，按照他本来的样子，让他发挥到最好。进而增强整体队伍的凝聚力、战斗力。
二、增强凝聚力、战斗力的关键——注意薄弱环节
管理学中很多理论并非来自创新，而是前有古人后有来者，可参照和借鉴的东西很多，毛泽东很早就曾经说过，在方针政策既定的条件下，干部决定一切。影响一个组织的因素很多，影响组织的人员也很多，但关键的就可能是几个人。这就是说任何一个组织，都可能面临一个共同问题，即构成组织的各个部分往往是优劣不齐的，而劣势部分往往决定整个组织的水平。这在管理学中被称为“木桶原理”。
木桶原理是由美国管理学家彼得提出的。说的是由多块木板构成的木桶，其价值在于其盛水量的多少，但决定木桶盛水量多少的关键因素不是最长的板块，而是其最短的板块
木桶原理启示我们：一个单位要想成为一个结实耐用的木桶，首先要想方设法提高所有板子的长度。只有让所有板子都维持“足够高”，才能充分体现团队精神，完全发挥团队作用。
联想到目前存在比较明显的薄弱环节就是人员综合素质参差不齐。主要表现在：
1、业务能力高低不等。由于信息化、精细化日益成为我们当前工作的主流，对人员的素质提出了更高的要求，有些年龄较大的同志由于年龄、接受新事物较差等原因已逐渐跟不上发展的步伐。
2、人员认识角度不同。好些同志的思想认识水平还停留在几年前甚至十几年前的水平，总用以前的老思想老经验来评论当前工作，造成思想水平同现实发展无法同步进行。
要提高人员综合素质有以下两种方法：
1.不断加强学习，根据工作实际，学习党的教育方针、路线和政策，研讨职业教育规律等。全面提高综合素质，带动全员发挥主观能动性、创造性。
2、建立人力资源的优化配置。前面曾经提到过，一个人有用和无用，只不过是看这个人生命的质地和所处的环境之间是一种什么样的匹配。工作能力的高低在有些情况下具有一定的相对性。而我们所要做的就是要提供一些让每个人都能充分展示自己的平台，从而发现每一个人的优缺点，根据其优点合理配置工作环境，从而让每一个人在适合的工作环境中发挥出最大潜力，提高他们的工作热情和创造力，进而提高整体队伍的战斗力。
三、增强凝聚力、战斗力的核心——目标的一致性
能够使员工产生积极性的重要因素是他们的个人目标与单位目标的一致性。而这种一致性来自对共同目标和共同利益的认同感、构成共享的价值观念、形成目标一致的利益共同体。
单位与员工的目标一致性，还体现在单位竞争力的增强与员工自身素质的提高上。人才是创造财富的财富，谁拥有了一流人才，谁就能捷足先登成为成功者。因此，单位要高度重视提高员工各方面的能力和素质，应对员工进行思想作风、文化、业务知识和工作技能等多层次多形式的培训，推动全体员工去分析新情况、研究新问题、接受新思想、新技术、新方法，并创造性地运用于工作和管理实践之中。通过每个人的发展来提高工作效率，进而促进单位的发展进步，最终达到目标的圆满实现。
单位与员工目标的一致性，使员工深深地感到，惟有促进单位成功，才能实现自我价值。只有在利益一致的激励下，用团队精神大力开发队伍潜能，最大限度地调动各种力量，形成一种奋斗气势，这种作用对单位具有非同小可的意义。
单位与员工目标的一致性，在单位内形成一种共识，使员工时刻与上级领导保持一致，在领导着的指导下形成一种团队意识，加强领导的核心作用，使上下思想与行动一致，进而形成一种和谐的工作环境，促进上下沟通，增强员工的参与意识，促进上下级之间的意见交流，促进工作任务的有效传达和落实。形成统一的意志、观念和行动，促使员工众志成城，统一奋战，提高整体队伍的凝聚力、战斗力。
四、增强凝聚力、战斗力的保障——提高执政能力
凡是工作实绩突出的部门，在于有一支好的领导班子，有一支能力较强团结协作的团队。特别是要加强基层领导班子建设，提高领导班子的执政能力。提高执政能力就是要提高班子和干部把上级的要求创造性地转化为自身的工作思路和具体措施的能力，提高掌握上级精神和意图的能力，提高掌握工作实情和研究问题的能力，提高上情和下情结合、提出具体办法、解决实际问题的能力。
做为基层领导者，要探寻实现领导目标的新规律、新举措，离不开在领导实践基础上的思维创新，要实现思维创新，就要不断提高思维的深度、广度和速度。要不断加强学习、对比，从中发现自己的差距，明白自己的位次，不断吸收他人的、外地的新经验、新信息，扬长避短，校正目标，带动整个队伍不断向前发展，不断加强整体队伍的自主精神、进取心和创造力。