教师如果有本领把学生学习语文的兴趣激发起来,教学就成功了一大半,学生就不以为苦,从中获得乐趣
对学生语言能力的全面培养，并不局限在第一课堂，第二渠道有更广阔的天地……
语文是一门实用而精彩的人文学科,语文学科是一门多功能的育人学科
自己学识干枯，就不可能带领学生在知识的海洋中扬帆远航，只有自己有源头活水，才能以丰富的新鲜知识滋润学生成长。
教师需追求的素质：第一，你选择了教师就是选择了高尚。因为社会上有各种各样的职业，而教师必须是思想高尚的人来做。教师是为国家培养未来的人才，国家把自己的希望交付给了教师，教师的一言一行都会对孩子产生影响。第二，做教师必须德才兼备。因为你的言行仪表可以作为别人的榜样。第三，作为教师必须要有谦虚的品德，作为教师必须与时俱进。作为教师，只有不断学习新的东西，你的教育教学工作才有生机。
学习兴趣是学习动机的一个重要的心理成分,它是推动学生探求知识和获得能力的一种强烈的欲望
我这一辈子有两把尺子,一把尺子是量别人的长处,一把尺子是量自己的不足.在这种"比"和"量"的过程中,我总能找到自己的不足,总能学到别人的长处.我横比竖比,量别人量自己,越比越觉得自己有向前奔跑的动力.
我能不能做一名合格的教师,就看我一辈子怎么努力学做教师.我一辈子学做教师有两根支柱.第一根支柱是学习,勤于学习,第二根支柱是勇于实践,两根支柱的聚焦点就是反思,不断地反思.