浅谈师德建设中如何发挥党员教师的先锋模范作用
俗话说，学高为师，德高为范。作为教师，坚守师德是当好教师的底线。《中小学教师职业道德规范》明确要求教师爱国守法、敬业奉献、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，而党员教师又是共产党员的政治身份和人民教师的职业身份的统一体，在教师职业道德建设中，需要在扮演好职业角色的同时，进一步发挥好政治角色的先锋模范作用。
一、热爱祖国，忠贞爱党，明礼守法
在教师职业道德规范中，摆在首位的是——爱国守法。这意味着爱国守法是每个教师作为公民都应履行的首要道德责任。
俗话说：“国家兴亡，匹夫有责。国运兴衰，系于教育。”作为党员教师，必须做爱国的楷模，能够用辩证和发展的眼光来看国家发展中的问题和曲折，坚信我们的国家和民族有战胜困难险阻自强不息的能力。
“没有共产党，就没有新中国。”如人们熟知的歌谣，中国能从最悲惨的境遇向着光明的前途实现伟大的历史转变，就是因为有了中国共产党的领导。有了共产党，中国的面貌焕然一新。我们党成为执政党，是历史的选择、人民的选择。作为教师党员，必须坚定理想信念，坚持党的宗旨，带领非党员教师、学生等广大人民群众坚定不移地拥护党的领导，坚信党坚持走中国特色社会主义道路的正确性。
荀子曰：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”党员教师要身先士卒，做自觉的守法者，遵守社会公共法规，遵守教育法规，依法规范教育教学行为，依法履行教师职责权利，为国家培养守法的新一代，推动真正意义上的依法治国。
二、勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献
教育作为一项长期耕耘、默默无闻的事业，教师的职业注定安于平凡、寂寞。南宋著名哲学家、教育家朱熹说:“主一无适便是敬”，中华民族历来有“敬业乐业”、“忠于职守”的传统，作为一名党员，一名教师，要有自觉为国家做奉献的意识和历史责任的担当，在工作、学习和社会生活中，要树立共产主义的远大理想，坚决履行国家的教育教学路线，培养“精诚所致，金石为开”的强烈事业心和责任感以及 “杜鹃夜半犹啼血，不信东风唤不回”的执著坚忍，脚踏实地，勇于进取。
全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨，是共产党人的崇高思想境界和永恒主题。党员教师必须发扬“捧着一颗心来，不带半根草去”的优良传统，安贫乐道，甘于奉献，不为名利所缚，不为物欲所诱，不为私情所扰。用我们无私的敬业劳动、甘为人梯的高尚情怀及“化作春泥更护花”的奉献精神，践行我们从教的誓言，充分发挥一个共产党员的先锋模范作用。
三、关心学生，热爱学生，尊重学生
冰心曾经说过：“有了爱，就有了一切。”爱是教育的灵魂和生命，是架构师生心灵的桥梁，是教育成功的基石。教师神圣的职责并不只在于向学生传递书本知识，而更在于对学生的整个精神世界施加影响，而影响学生精神世界的关键首先在于对学生的爱。进行爱的教育，才能促使教师真正地投身于教育工作，深入学生，了解学生；给予学生真诚的关爱，师生之间才能真正地心灵交融，才能培养出学生的和谐个性。中国共产党是人民的公仆，作为一名党员，一名教师需要为人民服务热别是对学生的服务，要像爱自己的亲人一样去爱学生，尊重学生，特别要关爱那些所谓“差生”，不体罚、变相体罚、侮辱学生人格，用师爱建立起与学生间的无私、美丽的情感，用自己的人格力量和情感力量来引导、爱护、教育学生，对得起人民赋予教师的“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号，成为热爱学生的模范。
四、教书育人，育人为本，因材施教
教育遵循着使学生由成人到成才的规律，因此教书与育人相比，讲究育人为先。育人就是培养学生如何做人，而学会做人是他们的立身之本、生命之魂，学生的思想政治素质如何，关系到党和国家的前途命运。我党始终高度重视学生的思想政治教育工作，毛泽东同志早就说过，“思想政治工作各个部门都要负责任。共产党员应该管，政府主管部门应该管，学校的校长教师更应该管。”而此时我们党员教师扮演着党员和教师的双重角色，必须认真贯彻党的教育方针，能够用共产主义思想教育学生，培养学生具有坚定地无产阶级立场，确立马克思主义世界观、人生观和高尚的共产主义道德品质，树立爱国主义思想、大力弘扬民族精神，既要增强其实现人生目的的主体意识和主观积极性，满足其成才的主体需要，又要使其确立自愿服务社会、报销祖国的理想、道德、义务和责任感，点亮学生的心智，提高学生的境界，赋予学生健康的精神营养、自觉地在“三个代表”重要思想的指导下坚定全心全意为人民服务的信念，把人民作目的，以祖国为依托，甘心情愿地充当人民群众实现其历史使命的手段。
作为在教育战线上的党员，要保持先进性，发挥先锋模范作用，还应注意刻苦钻研业务，拓宽知识面，摒弃单纯“应试教育”和“唯成绩论”的旧观念，把科学的教育观、人才观和发展观统一起来，以人为本，以学生为主体，在教学中根据不同学生的认知水平，学习能力以及自身素质，选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。
五、身先士卒，为人师表，为师之表
俗话说：“教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。” “桃李不言，下自成蹊。”为人师表，身教重于言传。教师的一言一行，政治态度，思想作风，道德品质，治学精神，行为习惯，都对学生有很深的影响。这些时刻提醒着我们必须做到衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。因为只有严于律己，才能以身作则。而作为党员教师，就应当为师之表。
孔子曰：其身正，不令而从；其身不正，虽令不从。党员教师要时时以党员和教师的双重身份自律，为师之表，对自己高标准、严要求。始终严格遵守教师职业道德规范，自觉用“六条基本要求”来调教约束规范自己的言行，积极践行市教育局出台的“三要八不准”，在教育工作中实践先进性要求，发挥先进性作用，树立先进性形象，成为学生的良师，良师的楷模。
六、与时俱进，敢于创新，终身学习
在知识经济时代, 知识的更新速度越来越快，学生专业知识水平的高低，很大程度上受教师师知识水平的制约。每一位教师必须胸有丘壑，正所谓“家中有粮，心中不慌”。而党员教师更应该冲在教育教学改革的排头，树立终身学习理念，带头遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教育观念、充实专业知识，完善知识结构，拓展教学方法、提高业务能力，不怕失败，锐意进取，勇于实践，敢于成功，真正让共产党员的先进性体现在教育教学改革的大潮之中。

党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，是社会主义建设的主心骨；教师是人类灵魂的工程师，是培育祖国花朵的辛勤园丁。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。师德优劣或字节关系到教育的成败。师德建设任重而道远，党员教师应牢记自己的双重身份，将这两种身份统一起来，时时处处严格要求自己，加强理论学习，提高自己的党性修养，与时俱进，时刻注意保持共产党员的先进本色，坚持人民教师的诲人不倦，为教育事业奋斗终身。