转变思想谋发展 德智并举育新人
百年大计，教育为本。党的十八大上，国家领导人高瞻远瞩、高屋建瓴，进一步强调：应把教育放在优先发展的战略地位，努力培养出徳智并举、全面发展的可靠性人才。
怎样才能确保我们在教好书的同时，又育好人呢？如何才能为每一个家庭以及社会输送一批徳智双全、全面发展的人才呢？
在这里，我想从一个师者的角度，谈谈个人的看法。
教育是一门影响人的艺术，教育的主导者是教师，教师的一言一行，一举一动，直接或间接的影响着学生的身心。因此，在这里我想先谈谈如何影响人的问题，而关于这一点，古语说的好，“学高为师，身正违反”。因此，徳和智就成了一切育人者的前提和基础。
只有人格才能影响人格。即为人师，就要修养德性。徳，引领方向，彰显品位。教人先正己，要胸怀坦荡、仪表端正、言语行为规范、言行一致、表里如一、谦虚，甘于奉献、发扬风格。要崇尚科学、追求真理，坚持真、善、美，远离并反对、抵制假、丑、恶。为人正直、办事公正、对人诚实、讲究诚信、乐于助人、与人为善。对工作认真负责、勤勤恳恳、兢兢业业。对他人，尊重、关心、爱护、积极帮助、助人为乐。用高尚的道德情操和健康的人格影响学员。唯此，人生才有意义，只有这样做，才能实现人生价值。良好的职业道德，是做好育人工作的基石。热爱教育事业，终于教育事业，不把教育事业当某生的职业，而把教育事业当做自己的事业。热爱学生、尊重学生、关心学生、理解学生、服务学生是教师教育学生的基础和前提。
同时，既为人师，就得教人做学问。在这一点上就要求我们要不断地学问，要精通自己所教学科，要有比较渊博的知识。没有精通的业务知识和渊博的学问，就不配人师。教人做学问，自己必须有学问，这是基本常识。在科学技术迅猛发展的时代，在知识日新月异时代，要不断开拓和更新自己的知识，要不断吸呐古今中外的文明成果，然后把它奉献给学生。当然要讲究方法与艺术。惟有这样才能深入浅出地教学，要吸呐、消化、内化新知识新成果。
为此，如何在教育教学一线深刻领会与落实十八大精神，成了当前我们做教师义不容辞的责任。这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热。