学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》有感
作为一名进修学院教师，“进修人”所必须具备的就是不断学习，不断提高自身理论及实践能力。因为从事教育事业，所以暑期认真学习了《国家中长期教育改革与发展规划纲要》以及7月13日胡锦涛总书记及温家宝总理在全国教育工作会议上讲话，根据纲要内容及会议讲话精神，我们应该将教育的眼光放得更长远，从国家社会对人才的需求和培养方面提出我们的教育观必须要适应现代化建设的需要，应该把教育摆在优先发展的战略位置。
《纲要》在全面分析了我国教育发展现状的前提下，提出了2010至2020年发展教育的宏伟蓝图。全纲要有五部分构成：序言、总体战略、发展任务、体制改革、保障措施及实施。
纲要指出战略目标是：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。发展任务包括学前教育、义务教育、高中阶段教育、职业教育、高等教育、继续教育、民族教育、特殊教育。体制改革包括人才培养体制改革、招生制度改革、建设现代学校制度、办学体制改革、管理体制改革、扩大教育开放。保障措施包括加强教师队伍建设、保障经费投入、加快教育信息化进程、推进依法治教、重大项目和改革试点、加强组织领导。
针对我们部门特色，我重点学习了《纲要》中对教育信息化的章节，《纲要》中明确提出了要加快教育信息化进程。信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视，超前部署教育信息网络具有十分重要的意义。
目前，上海教育信息化已走在了全国前列，松江也正在走建设有松江特色的教育信息化之路，作为松江教育信息化推进及实施部门，在工作中我们应当超前规划，超前布署，整合现有资源，充分利用教育网络，构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施，预计在2020年前，松江教育网络将实现万兆接入到校。到时，学校教育网络将奔上真正的“高速公路”，教育信息化应用也将更加广泛。
《纲要》中还提到要加强优质教育资源开发与应用，目前我们已经建成松江教育资源库，促进教育资源共享。
为加快学校及教育信息化建设，目前我们正在实施教师教育平台建设，学校综合管理平台建设。这些平台的建设将为教育、教学和管理提供信息化手段。
身为教师，更要学习贯彻纲要精神，加强自身道德修养，积极参加教育教学研究，不断学习，努力提高服务教育信息化技能，为未来的教育工作打下坚实的基础。