创建学习型党组织事迹材料
我校党支部共有党员18名，其中预备党员1名。我能按照上级党委文件精神和要求，结合办学特色和实际，切实重视和加强了学校党建工作，积极组织党员干部群众学习实践科学发展观，在“创先争优”活动中，特别重视建设学习型党组织，对党员以“一帮一个”活动为要求，创建学习型党组织，能将建设学习型党组织贯穿活动始终。同时做到了以服务学校教育教学为重点，大力推进素质教育，为学校健康、持续、稳步发展提供了强有力的思想保证和组织保证，落实了学校稳步发展规划，全面实施素质教育。为学校健康、持续、稳步发展和构建“四优”的高品质的学校文化、彰显学校特色、不断提高教书育人的质量，提供了强有力的思想保证和组织保证，切实推动了学校各项工作的全面和谐发展。圆满完成了学校各项工作任务。党支部连年被评为区局先进基层党组织。2009、2010年被评为市、省普通话示范学校。2010、被评为区、市、省群众最满意学校。
一、提高认识，加强教育活动领导
1.我校领导班子高度重视争创学习型党组织建设，把其作为本校党建工作中一项重要工作摆上议事日程。通过学习， 统一了思想 , 提高了认识，切实增强了工作的责任感和紧迫感。大家认识到，深入开展创先争优活动，争创学习型党组织是推动党员、干部立足本职、发挥先锋模范作用的经常性工作和必要性工作。
2.强化责任，制定实施方案。按照活动要求，周密部署。例如：我校党支部在广泛深入调研、做好准备工作的基础上，确定了创建 学习型党组织的实施方案，召开宣传动员会，宣传校创建活动的核心价值观和创建党建品牌的意义，传达了活动方案。使每个老师明确要求和职责，积极参加创建活动。
3.创建 “崇德尚爱”学习型党组织党建品牌活动开展以来，该校党支部能认真及时的做好宣传工作，即：设立了1个宣传专栏，及时写出活动简报，张贴党支部及党员个人对的承诺书，张贴宣传标语，宣传先进典型。他们使创先争优活动富有生命，让党员耳熟能详，让群众家喻户晓，形成了浓厚的活动舆论氛围。
4.我校一本理论学习笔记本子的党建品牌创建方式，努力使党员在创建实践中彰显品牌魅力，模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：一是带头学习提高。二是带头争创佳绩。三是带头服务群众。四是带头遵纪守法。五是带头弘扬正气。在这个阶段的工作中，我校的工作特色是：落实 “三个到位”，确保活动顺利开展。
二、采取有效措施，提高学习实效
读书学习既要有好学之心，更要有善学之策。我校党支部高度重视理论学习和读书活动，结合我校开展的“读书活动月”，改进党员干部教师的学习方法。采取了集中培训、专题讲座、学习交流、写读书笔记等多种形式，通过个人自学与集体研讨相结合，不断增强学习的感染力和吸引力。严格执行了上级党委规定的集中学习制度和党支部、个人自学制度，人人记好、交流好学习笔记和学习体会。做到月月有主题，学后有及时地学习笔记检查记录和反馈。同时，组织教师读名著和教育理论书籍。同时开展“师生共读”活动，向学生推荐好书，坚持自学理论知识，关注时事政治，积极参加学校每月举办的教师读书沙龙活动，交流读书心得体会。特别在学习活动中，开展党员教师学习笔记展评等活动；同时还集中聆听的专题报告。
三、加强组织建设，提高党员质量
我党支部遵循党建工作的基本规律，不断探索，以开展学习党组织建设活动为重点，着力加强了学校党组织建设，探索了党员长期受教育制度、永葆先进性的新举措。同时，使创建成为保持共产党员先进性长效机制的重要载体和服务服从于学校教育发展的新途径。
1.构建了有利于学校党建工作、组织管理的制度。一是认真清理查找了需要废止、修改、建立的各项制度，突破制约科学发展的体制机制障碍，提高领导班子领导科学发展能力。二是建立系统的党员教育制度，提高党员党性修养。三是对入党积极分子按照积极分子、重点培养对象、发展对象等阶段进行分层次培养，确保培养的连续性和长效性。
2.以开展深入学习创建为契机，努力提升教师党员素质，增强学校党组织的带动力。以“一帮一”、“师徒结对”活动为抓手，培养和建设一支敢于解放思想、勇于开拓创新、善于领导科学发展的教师党员干部队伍；建设学习型党组织，加强学习培训工作，组织党员干部教师学深、学透、学懂科学发展观，不断提高统筹谋划发展的能力，以优质服务于教育教学和学校管理工作之中。
3.加强作风建设，增强了学校党组织的向心力和凝聚力。在党员干部教师中大兴爱生敬业、求真务实、探索创新、民主团结、和谐快乐的良好风气，进一步密切了党群、干群之间的关系，使广大群众信任党组织，依靠党组织，自觉团结在党组织周围。他们从群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，积极为群众办实事、做好事、解难事，做到“民有所呼，党有所应，民有所需，我有所为”；创新服务载体，继续开展了 “结对帮扶”等活动，积极探索为群众服务的新途径、新渠道，使服务活动体现出多样性、特色化。
4.我校在活动中要求每位党员时时对照自己的承诺，落实“爱与责任”的承诺，深入开展创建活动，处处凸现党员先锋模范形象，加强党性教育，力求不流于形式，取得实效。该校党支部分别为全体教师、党员、预备党员、递交入党申请书的教师和团员青年上党课。支部成员坚持与党员教师的谈话制度，教育和带领党员群众努力完成教育教学等各项工作任务，努力做好党员以点带动一片的工作。
5.进一步强化了党员队伍的教育管理。分别为全体教师讲座5次、党员、预备党员、递交入党申请书的教师和团员青年上党课7次。支部成员与党员教师全年谈话约200多人次。他们严把党员入口关，严格依照程序发展党员， 通过规范党员组织发展工作，切实增强了党组织的纯洁性，不断增强了党组织的战斗力和凝聚力，确保党员发展的质量和党的先进性。
四、加强党性实践，提高党建水平。
我校党支部成员能廉洁自律，率先垂范，带头统筹、带头组织、带头参与创建活动，以创建学习型党组织活动成为加强和改进学校党建工作的重要抓手，注重强制度，抓大事，谋发展。通过党建品牌、对党员活动室“建、管、用”并举的规范管理，提高了党性实践活动实效，提高了学校党支部组织建设水平，同时也扩大了学校党建工作影响力和渗透力，增强了党支部的创造力、战斗力、凝聚力和保障监督作用，党支部的核心堡垒作用和党员先锋模范作用明显，表现突出。
1.我校党支部带领学校全体党员干部教师认真学习理论、开展好个阶段活动，有力地推进了各阶段工作的顺利实施。在各项活动和工作中始终发挥“火车头”的作用。不断提高执政能力和领导水平、充分发挥党员的先锋模范作用、进一步拓展创新学校党组织服务党员群众工作思路、工作内容、方式方法。结合本校实际工作，紧紧围绕我校的品牌活动“学雷锋活动月”、“读书活动月”、“文体活动月”以及“科技活动月”等载体，积极开展创建活动，使活动的开展落到了实处，为构建和谐校园、提高教育教学质量、促进学校特色办学、内涵健康科学发展、 为加快推进和建设和谐校园提供强有力的组织保证。
2.我校党支部通过加强制度建设，推动了学校体制机制创新，充分体现学校领导班子抓大事、谋发展，展示了班子驾驭全局的能力。一是在党建工作方面，制定了一系列规章制度。二是在学校的管理工作方面，做到措施到位，大力推进了学校走特色之路强校的管理模式。各项工作做到有章可循、有成效。制定和完善了学校各项规章制度，规范了学校的办学行为和教师的教学行为。
3.严格执行上级有关规定，提高了党务、校务公开透明度。一是做到各项政策、评优公开化。通过严格程序、规范操作、全员参与、民主评议等形式完成。二是增强招生、收费工作的透明度，坚持原则，坚决杜绝“暗箱”操作现象的发生。三是将教师月考核成绩及时公开，做到办事程序公开，过程透明，使学校管理更加协调、高效，确立了学校勤政、务实、高效、廉洁的良好社会形象。四是按上级要求按时召开党员干部民主生活会和进行民主评议，支部成员带头写总结、积极发言，开展批评与自我批评，分清是非，互相帮助，警钟长鸣。五是通过正面典型示范教育、案例警示教育等形式，及时通报创建工作情况，强化教育监督机制，健全约束机制。校长的廉洁自律邮箱在学校公开，以主动接受群众监督。同时我校领导班子自觉做到勤俭节约、令行禁止，严格执行各项制度，层层负责，认真抓好落实，以实际行动不断增强了党员干部党风廉政建设的意识，自觉维护了党纲党纪，筑牢了防腐拒变的思想道德防线。学校无违法违纪违规行为和现象。
4.我校党支部在党员中继续推出爱心结对帮扶活动，制定了帮扶计划，签订了帮扶协议，举行了与特困、学困学生结对帮扶读书体会交流活动。“心灵关爱”活动资助困难家庭学生，给生活在贫困中的学生送去学习用品、儿童健康食品等，使孩子们感受到了关怀和温暖。平日里，党员们坚持走访、辅导学习、疏导心理。通过扎实有效的帮扶结对活动，疏导了这些学生的心理障碍，增强了生活自信心。
我校党支部成员及党员干部能很好的发挥科学决策、民主决策和总揽全局、协调各方和战斗堡的核心作用，同时也扩大了学校党建工作影响力和渗透力，增强党支部的战斗力、凝聚力和保障监督作用，为推动学校科学发展提供坚强有力的组织保障。